De maatschappij heeft ons opgeleid (zowel die van onze ouders als die van de school en vervolgens de universiteit of het instituut), voornamelijk op zoek naar de insluiting van bepaalde traditionele waarden om goede mensen te zijn Hoe u een goede professional kunt bereiken die goed op de hoogte is van uw werk. Ik denk echter niet dat ik ongelijk heb om te zeggen dat de grote meerderheid van deze goede mensen en good professionals de basis van de wereld van emoties en gevoelens negeren. En het is niet moeilijk om dit te realiseren wanneer we zien dat de frustraties van de man / vrouw samenkomen in afwijkingen in de verworven waarden en in incompetente professionals. Niet noodzakelijk omdat ze hun specialiteit niet kennen, maar vanwege verkeerde beslissingen in situaties van druk, concurrentievermogen, frustratie, pijn, enz. Op dezelfde manier vinden we goede mensen, maar ongelukkig in hun persoonlijke leven, omdat ze niet weten hoe ze hun liefdesrelaties, met hun partner of met hun kinderen, moeten beheren, wat we Het heeft geleid tot een huidige sociale ramp: scheidingen, scheidingen, huiselijk geweld, geschillen tussen kinderen, economische schadevergoedingszaken en alimentatie, enz.
De emotionele realiteit waarmee we dagelijks worden geconfronteerd is gerelateerd aan:
Gebrek aan communicatie, begrip, tolerantie, initiatief, motivatie, gebrek aan tolerantie voor frustratie, eerst bij zichzelf en vervolgens tussen paren, ouders en kinderen, leraren en studenten, ondergeschikten en bazen, collega's, vrienden, enz.,
Resultaat van dit scenario:
Enormiteit van persoonlijke conflicten tussen paren, ouders en kinderen, in bedrijven, op scholen, enz., Die uiteindelijk leiden tot scheuren in het huwelijk, ontslag, zelfmoorden, moorden, lage arbeidsopbrengsten, afwezigheid van klassen, agressies op scholen, enz. .
Dus tot op heden is er een enorme kloof in ons onderwijs, die een grote behoefte met zich meebrengt:
Moedig de expressie en beheersing van emoties en constructieve en verrijkende persoonlijke relaties tussen studenten in ons land aan, om niet alleen goed geïnformeerd te zijn over onderwerpen en technieken, maar ook gelukkige, authentieke mensen en leiders van hun eigen leven. Het is emotionele intelligentie!
Net zoals het haalbaar is om rationele of cognitieve intelligentie te ontwikkelen door constante en permanente studie, kan de emotionele intelligentie die ieder van ons bezit ook worden ontwikkeld.
Wanneer is het tijd om Emotionele Intelligentie te ontwikkelen?
Dat is het nu. Omdat hoe meer tijd verstrijkt, hoe meer diepgeworteld we onze gedragspatronen hebben en hoe moeilijker het is om ze aan te passen.
Hoe vroeg kunnen formele ontwikkelingsprocessen van emotionele intelligentie worden toegepast?
In de kleuterklas kunnen bepaalde eenvoudige technieken voor conflictoplossing, goede coëxistentie, tolerantie voor frustraties, het leren delen van hun bezittingen, hun ervaringen, hun tekortkomingen, enz., Worden toegepast door herhalingstechnieken, door voorbeeld. Ze zullen zich waarschijnlijk niet bewust worden van wat ze doen, maar ze zullen leren door herhaling.
Slimme emotie bevordert menselijke relaties. Ons leven draait om mensen, echtgenote, partner, kinderen, ouders, bazen, collega's, ondergeschikten, ooms, neven, vrienden, klanten, leveranciers, accountant, coach, enz ... Ik zou nog lang door kunnen gaan met het opsommen van verschillende rollen van mensen Ze maken deel uit van ons dagelijks leven, maar het idee is om te begrijpen dat we sociale wezens zijn, ingebed in een wereld van verschillende sociale relaties en dat we dagenlang omgaan met deze mensen. Sommige dichterbij dan andere, maar van de overgrote meerderheid van hen hebben we iets nodig. Of we het nu krijgen of niet, het zal in grote mate afhangen van de manier waarop we onderhandelen en met hen omgaan, de emotie die we doordringen in het gesprek en de liefde die we overbrengen in de boodschap.
Het lijkt misschien cheesy om te zeggen dat elk gesprek en elke boodschap die moet worden verzonden emotie en liefde moet brengen, dit betekent echter niet dat we elke gesprekspartner omhelzen en kussen, maar openhartigheid, eerlijkheid, ethiek, vrijheid, tolerantie, respect en hun Zodra sterkte in het bericht. Vaak kunnen we dit echter niet overbrengen, vooral vanwege onze angsten. Angst om te onderhandelen, angst om gek te zijn, geen ondersteunend argument te hebben, angst voor aanwezige mensen, nou ... de oneindige angsten die ons in ons leven vergezellen.
De ontwikkeling van emotionele intelligentie is een noodzaak die schreeuwt om onze samenleving, een samenleving verstrikt in emotionele conflicten, zonder een uitweg te vinden. Maar toch, de regeringen van de dag draaien een oogje dicht voor deze latente realiteit. Ernstige en langetermijninitiatieven, waaronder de ontwikkeling van emotionele intelligentie als integraal onderdeel van het onderwijs, van kleuterschool tot hoger onderwijs, worden steeds dwingender. Het is duidelijk dat dit een radicale verandering van het huidige onderwijs met zich meebrengt, omdat de huidige leraren ook niet zijn opgeleid in emotionele intelligentie en het trainen van leraren die een leven lang op de traditionele manier hebben gewerkt, is geen gemakkelijke taak, vanwege de wortels van de systeem dat ze al hebben en omdat de oude generaties ook met grote wortel de stelling dragen dat gevoelens en emoties niet naar buiten worden gebracht of worden uitgedrukt. De nieuwe generaties hebben echter veel te zeggen, omdat ze gevoeliger worden en meer openstaan voor de uitdrukking van hun emoties en gevoelens. Het is duidelijk en dringend om nu te beginnen. Waarom?
Omdat sommige leraren zo'n opleiding missen.
Waarom studies uitgevoerd door UNESCO en andere erkende studies aangeven dat de basis van leren in emoties ligt.
Omdat de realiteit van vandaag ons een hoog percentage geweld op school laat zien, dat eindelijk wordt herhaald in onze dagelijkse handeling.
Omdat er vandaag een epidemie van ongeluk is in onze samenleving. En de waarheid is dat het heel moeilijk is om uit die permanente staat te komen waarin het grootste deel van onze samenleving zich bevindt, omdat ze het niet weten, ze hebben geen idee hoe ze eruit kunnen komen ah. Natuurlijk, als niemand het leert.
Helaas heb ik de waarheid niet, noch ken ik het veilige pad naar een volledig persoonlijk en sociaal leven ( felicity ). Het is alleen mijn waarheid, mijn mening en dit is dat de fel felicidad niet is gebouwd met meer kennis in onze werkgebieden, of betere zaken doet, of meer materiële dingen verwerven. Dat zal ons ongetwijfeld meer specialisten in onze onderwerpen maken, meer geciteerd op de arbeidsmarkt, we kunnen streven naar betere salarissen, we kunnen een betere auto hebben, een geweldig huis, merkkleding, etc. Als deze arbeidsgroei echter niet gepaard gaat met een groei in onze essentie, dat wil zeggen in een persoonlijke, sociale en spirituele groei, dan zullen we verre van het bereiken van geluk . Integendeel, als we onszelf eerst opleiden in onze persoonlijke en sociale groei, dan zullen het leren van het leven en de wijsheid die uit de ziel voortkomt ons leiden tot professionele en werkontwikkeling. Het is emotionele intelligentie!
Ik geef er de voorkeur aan en vergis me om niets te doen en te negeren. En t ?
Het maakt niet uit of we het onderweg mis hebben, er zal altijd een manier zijn om dit te corrigeren.
Auteurstekst: Andrea Martel Sotomayor
Bron: https://andreamartelsotomayor.wordpress.com/
Afbeeldingen: Mar a Jes s Verd Sacases
Emotionele intelligentie door Andrea Martel
