Emoties, als we goed nadenken over dit woord, is het eerste wat in ons opkomt vreugde, verdriet, woede, angst, of we kunnen teruggaan naar het verleden en iets onthouden Een moment waarop we ons gelukkig voelden en we waren zo opgenomen dat het horen van dat woord het eerste is dat in ons opkomt. Misschien ook als je passie muziek is, sluit je je ogen en luister je diep naar die prachtige melodie die je naar plaatsen brengt waar je alleen kunt gaan Genietend van dat mooie lied dat je nostalgie wekt. Het is op deze manier dat we ons kunnen realiseren dat wanneer we het over emations hebben, ieder van ons volgens de levenservaringen die hij in zijn geschiedenis heeft opgedaan, in staat zal zijn om te interpreteren of betekenis te geven aan Dit woord anders.
Wat gebeurt er echter als we het hebben over emotionele opvoeding? Misschien voor sommigen die geïnteresseerd zijn in het onderwerp, zullen ze weten wat het is. Er zullen ook anderen zijn die weten hoe ze je een penseelstreek kunnen geven op basis van wat ze hebben gehoord of op basis van hun eigen belang dat ze voor het onderwerp hebben gezorgd. We weten echter dat er velen zullen zijn die niet zullen weten waar we het over hebben, en dit is niet ongewoon. Gelooft u dan niet dat zo'n belangrijk onderwerp, van het grootste belang, door de meerderheid moet worden behandeld en niet alleen door een voorrecht?
Dit gebeurt omdat dit concept nooit goed in ons leven is geïntegreerd vanaf het moment dat we werden geboren of van tevoren, sinds toen onze moeders ons in hun baarmoeder hadden. Er zijn onderzoeken die aantonen dat emotionele opvoeding al in de baarmoeder begint, omdat er aanwijzingen zijn dat de emoties of emotionele toestand van de moeder op de baby worden overgedragen. Toen we naar school gingen, heeft iemand met ons gesproken over emotionele opvoeding en was er tijd en belang? Of is er in onze families ooit over het onderwerp gesproken? Ons werd geleerd zich bewust te worden van onszelf, van onze emoties, van anderen, en werd ons verteld hoe ze te reguleren? "Emotionele intelligentie" wordt het bovenstaande genoemd, maar op dit punt denk ik dat we nog veel te leren hebben. Het is nooit te laat, het belangrijkste is om hieraan niet schuldig te kijken, laat staan onszelf te scheiden van verantwoordelijkheid door te zeggen: " Het is dat zij mij hier nooit over hadden verteld ." Omdat onze ouders of onze scholen geen kennis hadden of ons niet over het onderwerp hadden geïnstrueerd, zal het ook zijn omdat ze niemand hadden om hen te ondersteunen en bekend te maken.
Het is dus onze taak om onszelf ervan bewust te maken dat deze kwestie relevant is, ja, we moeten er rekening mee houden in de opvoeding van onze kinderen en jongeren, en wij als volwassenen moeten ook onszelf opvoeden in onze emoties. Voor de leraren en ouders en alle mensen in het algemeen dat we de mogelijkheid hebben om te profiteren van informatie met betrekking tot de wonderlijke en verontrustende wereld van emoties, nodig ik je uit om achterop te raken en samen opnieuw te leren en opnieuw te onderwijzen. Beetje bij beetje kunnen we samen bijdragen aan het veranderen van de koers en het onderwijs omleiden langs het pad dat niet alleen intellectueel is, maar ook emotioneel dat we vandaag nodig hebben.
Als aanvulling op het thema deel ik een zeer interessante video die het belang van de eerste levensjaren benadrukt, omdat hier onze eerste emotionele patronen worden gevormd. De emoties en de omgang ermee die in onze eerste jaren heersen, zullen ons op de lange termijn op een gunstige of ongunstige manier kenmerken. Het is heel belangrijk om je beschermd en veilig te voelen in onze eerste levensfase, waar fysiek contact en verbinding met onze gehechtheidsfiguren een fundamentele rol spelen, in gezonde omgevingen die positieve emoties versterken.
Kortom, het feit dat we evenwichtige en complete mensen worden, zowel fysiek als emotioneel, met een hoge mate van kennis van onszelf en empathie voor anderen, zal afhangen van een groot percentage van de kennis en het management die we hebben over onze emoties en die van onze anderen, en nog beter als deze emotionele opvoeding begint in onze eerste levensjaren. Altijd omringd door een omgeving die weet hoe we onze vaardigheden in een positieve omgeving kunnen versterken en stimuleren.
Zoals Eduardo Punset in het boek zegt (ten zeerste aanbevolen) "Hoe emoties op te voeden?"
De ideale manier om toekomstige niveaus van geweld te verminderen, die van altruïsme te verhogen, de wiebels van gezondheid te voorkomen en daarmee, de druk te verminderen die sociaal-sanitaire systemen instort en verstikking van allerlei voordelen, gaat door vroege inzet voor sociaal en emotioneel leren . ”
Van Evelyn E.
Bron: https://cambiemoslaeducacion.wordpress.com
Sociaal en emotioneel leren, levensvaardigheden
