Aanroeping en aanroeping zijn twee woorden die dat iets mysterieus beschrijven - emanatie, stille eis, aangeboren impuls naar het licht, die interactie en relatie veroorzaakt, die de oorzaak is van de penetratie in het licht en van alle vooruitgang of vooruitgang op het pad van de bewustzijnsverruiming. Hetzelfde gebeurt in de plant die zich een weg baant van de duisternis van de grond naar het zonlicht; in het kind dat tevoorschijn komt uit de impuls van het leven, uit de moederschoot; in de mens die ernaar streeft om naar de gebieden van grotere kennis en naar een effectief fysiek leven te gaan; in de aspirant die overgaat van het klaslokaal van leren naar het klaslokaal van wijsheid; in de discipel die het koninkrijk van het licht en het leven van de ziel binnengaat.

Het hele proces van aanroeping - aanroeping is gerelateerd aan de uitdrukking van wilskracht. De aanroep is de oproep die wordt gedaan door de hogere machten. Evocatie is het resultaat van dat wat in contact is gekomen. De spanning van het lagere roept de aandacht op van het hogere. De roeping is het antwoord op de oproep die we voelen voor de service.

De menselijke conditie: arbeid, werk en actie.

Het menselijk bestaan ​​is niet het werk van een dag, zelfs geen cyclus, maar het geheel van de acties die zijn uitgevoerd tijdens talloze eerdere bestaansvormen. In al die tijd hebben we verschillende denominaties gekend voorafgaand aan homo sapiens: homo ludens, homo faber, homo laborans, woorden die het relateren aan actie en dit op zijn beurt aan het denken. Een beroepsdiagnose zou beginnen met het identificeren van het bestaansniveau waarin een individu is, evenals hun motivatie.

Het werk houdt verband met het doen en die huishoudelijke activiteiten die, omdat ze routine zijn, zijn verbannen naar het werk van de machines: de wasmachine, stofzuiger, enz., Waardoor de mens zijn tijd kan besteden aan meer mentale taken.

Sinds de industriële revolutie werden machines gebruikt om energie op materie toe te passen en werd werk bedacht als de toepassing van energie op materie om de eigenschappen ervan te veranderen.

Apparaten die mentaal werk verrichten, zijn ontwikkeld sinds de computerrevolutie: artefacten die waarnemen (symbolen genereren), communiceren (symbolen overbrengen) en denken (symbolen logisch verwerken). De actie werd opgevat als de toepassing van wijsheid op kennis om zijn intuïtieve begrip te bereiken. Toegepaste kennis is kracht die zich uitdrukt, toegepaste wijsheid is energie in activiteit, intuïtief begrip is inclusieve participatie in de creatieve activiteit van goddelijkheid.

De oorsprong van de actie is verborgen achter de doelen van elk leven, het gedrag ervan zal worden begrepen bij het uitvoeren van een analyse-synthese-evaluatie van zijn mentale processen.

De niveaus waarop aardse wijsheid wordt bereikt zijn:

1. De kennis van objecten en processen.
2. Het begrip van de betekenissen
3. De waardering van de waarden
4. De adel van het werk: plicht.
5. De motivatie van de doelen: moraliteit.
6. De liefde voor service: karakter.
7. De kosmische visie: spiritueel onderscheidingsvermogen.

Van interesses, aanleg en attitudes.

Om een ​​beroepsdiagnose te maken, is het noodzakelijk om een ​​driehoeksverhouding tot stand te brengen tussen de interesses, bekwaamheden en attitudes van mensen.

Hoewel bekwaamheid het vermogen is om een ​​taak of taak naar behoren uit te voeren, is de houding het eigen gedrag van het individu bij het uitvoeren van die taken. Interesse verwijst naar het gevoel dat de aandacht op een object, gebeurtenis of proces richt, dus het is gerelateerd aan nieuwsgierigheid of verrassing.

John Holland maakt onderscheid tussen zes omgevingsmodellen die samenvallen met zes persoonlijkheidstypes, bekend onder het acroniem RIASEC:

Realistisch type. Mensen die hun omgeving objectief en concreet onder ogen zien. Ze zijn geneigd tot beroepen die verband houden met de bediening van instrumenten, machines, enz ... Ze geven de voorkeur aan activiteiten die dynamiek, handmatige en motorische vaardigheden vereisen.

Intellectueel type Ze worden geconfronteerd met het milieu door het gebruik van intelligentie, lossen problemen op door ideeën, taal, symbolen en vermijden situaties die fysieke, sociale en commerciële activiteiten vereisen. Ze geven de voorkeur aan wetenschappelijke beroepen die verband houden met theoretische problemen.

Artistiek type. Ze gebruiken gevoelens, intuïtie en verbeelding. Ze vermijden conventionele situaties. Ze zijn geïnteresseerd in artistieke inhoud. Ze geven weinig waarde aan beroepen van economische of realistische aard.

Sociaal type Hij wordt geconfronteerd met zijn omgeving door vaardigheden die communicatie en begrip met anderen bevorderen, zijn verlangen om te helpen tonen. Ze hebben sociale vaardigheden en moeten communiceren. Ze hebben een positief zelfbeeld en worden beschouwd als leiders.

Type ondernemer Gewaagde, dominante, energieke en impulsieve houding. Vermijd situaties van intellectuele en esthetische aard. Het hecht grote waarde aan risicovolle situaties zoals leiderschap, politieke en economische aspecten.

Conventioneel type Ze kiezen doelen met sociale goedkeuring in plaats van die van ethische of esthetische aard. Ze geven de voorkeur aan passieve, ordelijke en zeer georganiseerde activiteiten. Ze geven de voorkeur aan administratieve, kantoor- en economische zaken.

Van werk, beroepen en beroepen.

Mensen worden geboren in culturen die een verscheidenheid aan werkomgevingen groeperen: ondernemerschap, beroepen en disciplines die we kunnen leren. De meeste van hen vereisen vaardigheid in een reeks van intelligenties.

Arbeidscompetenties dragen bij aan de ontwikkeling van elk van de zeven intelligenties, het zijn deze die mensen in staat stellen om er te blijven werken en vervolgens de specifieke elementen van de activiteit te leren.

Algemene arbeidscompetenties zijn vandaag bijzonder belangrijk vanwege de veranderingen die zich hebben voorgedaan in de organisatie van het werk. Organisaties hebben momenteel behoefte aan meer coördinatie tussen mensen om acties te ondernemen, veelzijdigheid (mogelijkheid om verschillende soorten functies of taken aan te nemen), servicegerichtheid en continue verbetering, het vermogen om veranderingen het hoofd te bieden, te anticiperen op situaties en innovatieve alternatieven te creëren voor het oplossen van problemen

Het beroepsveld omvat mensen, instellingen, prikkels en alles wat het mogelijk maakt om een ​​oordeel te vellen over de kwaliteit van de beroepsprestaties. In de mate dat een veld een competente persoon beoordeelt, zal de persoon daar waarschijnlijk in slagen en zich willen professionaliseren.

Elke complexe samenleving heeft ten minste honderd en tweehonderd verschillende beroepen, en elke grote universiteit biedt ten minste vijftig verschillende studiegebieden. Discipel is iemand die een discipline volgt, waarna twee vragen rijzen Hoe gaat de discipel disciplinaire studies aanpakken? Wat zijn de disciplines van uw keuze?

Een beroep is een gespecialiseerde activiteit in de samenleving. Beroepen zijn beroepen die gespecialiseerde kennis vereisen, professionele training (educatieve training van verschillende niveaus - basis, gemiddeld of hoger - volgens elk geval), controle over de inhoud van het werk, zelfregulering (vakbonden), geest van gemeenschapsdienst (altruïsme ) en hoge ethische normen (deontologie).

De Internationale Arbeidsorganisatie verdeelde de banen in 10 hoofdgroepen:

1 Bestuurders en managers

2 Wetenschappelijke en intellectuele professionals

3 Technici en professionals op middelbaar niveau

4 Administratief ondersteunend personeel

5 Dienstverleners en verkopers van winkels en markten

6 Boeren en geschoolde werknemers in de landbouw, bosbouw en visserij

7 Officieren, operators en ambachtslieden voor mechanische kunst en andere ambachten

8 Installatie- en machine-operators en assembleerders

9 Elementaire beroepen

0 Militaire beroepen

Deze beroepen zijn verticaal verdeeld in vijf beroepsniveaus, van semi-gekwalificeerd tot senior management en management. Elk van de negen beroepsgebieden bevat een aantal beroepen op de vijf niveaus, waaraan ik er nog twee wil toevoegen: dat van de wevers (fusie van filosofie met psychologie) en dat van de therapeuten (fusie van kunst met geneeskunde). Het volgende is een voorbeeld van niveaus en beroepen in de gezondheidssector.

1. Semi-gecertificeerd: keukenhelpers, bewakers, trimmers.
2. Gekwalificeerd: verpleging, tandartsassistenten, gezondheidspromotors.
3. Technicus: verpleegkundigen, tandtechnici, optische technici, ademtherapie.
4. Technologisch: therapeuten op alle gebieden.
5. Professioneel: artsen, tandartsen, optometristen, tandartsen.
6. Meesterschap: psychosociale wevers.
7. Managers: managers van gezondheidsdiensten.

Lichtwerkers zouden zichzelf vanaf het vierde niveau gaan herkennen.

Van creativiteit, bewustzijn en service.

Een ander criterium om rekening mee te houden bij de beroepsdiagnose is om te bepalen of het individu zich als een persoonlijkheid uitdrukt of zijn fusie met de ziel al heeft bereikt, of hij meer belang hecht aan de hersenen of het hart, of hij de methode van de witte tovenaar of de tovenaar volgt zwart.

Twee wetenschappen die ons helpen dit te bereiken bestonden niet eens op het moment dat de intelligentietests werden ontworpen: cognitieve wetenschap (de studie van de geest) en neurowetenschap (de studie van de hersenen). Er is een verschil tussen de beroepsoriëntatie die aan de aspiranten wordt gegeven en de training die aan de discipelen wordt gegeven. Beroepsoriëntatie richt zich op de ontwikkeling van persoonlijkheid, de training van discipelen omvat de fusie met de ziel. Ergotherapie is een van de methoden om persoonlijkheid te integreren.

Ware kennis is intelligente liefde omdat het de fusie is van intellect en toewijding. Eenheid wordt gevoeld in het hart; de intelligente toepassing ervan op het leven moet worden ontwikkeld door kennis, waardoor creativiteit ontstaat.

Creativiteit omvat de functie van de hersenen, het hart en de keel. Creativiteit komt voort uit de interactie van deze drie knooppunten:

1. Het individu met zijn eigen profiel van interesses, aanleg en waarden.
2. De velden om iets in een cultuur te bestuderen en te beheersen.
3. De uitspraken van het beroepsveld die iemand als competent beschouwen binnen die cultuur. In de mate dat het veld innovaties accepteert, kan een persoon of zijn werk als creatief worden beschouwd.

Bewustzijn is gerelateerd aan metacognitie, zoals het vermogen van de persoon om te identificeren welke strategieën het leren efficiënter maken. Een fundamentele doelstelling van leren is het vergemakkelijken van de selectie en het nastreven van doelstellingen. De vaardigheden die de lichtwerker nodig heeft, zijn die die nodig zijn om de frequentie van zijn bundellijn te versterken: zijn intelligentie.

Service is het vermogen van een persoon om te herkennen hoe hun acties en processen van invloed zijn op en bijdragen aan de bevrediging van de behoeften van anderen, het is de houding om de bevrediging van die behoeften op een tijdige en permanente manier te garanderen, het is de kwaliteit van het helpen anderen pertinent.

Werknemers, bouwers en wevers.

Op dit moment zijn er geen opvallende personages zoals in het verleden, maar groepen die bepaalde ideeën vertegenwoordigen, omdat rond het jaar 1500 de Masters of Wisdom besloten om de hoofden van mannen sneller te trainen, de vorming van groepseenheden die het uiterlijk van Een nieuwe groep arbeiders en denkers. Lichtwerkers maakten deel uit van een experiment om bepaalde nieuwe werktechnieken en communicatiemethoden in gebruik te nemen . Deze groepen waren bedoeld om wederzijdse relatie of communicatie te vergemakkelijken:

1 Politieke organisatoren

2 constructivistische opvoeders

3 Cognitieve psychologen

4 De creatieve werknemers

5 wetenschappelijke servers

6 religieuze werkers

7 Financiële economen

8 De magnetische genezers

9 Telepathische communicators

10 De getrainde waarnemers

Gedurende de laatste vier eeuwen heeft de ene groep na de andere zijn rol gespeeld en vandaag plukken we de vruchten van zijn inspanningen. In de culturele groep vinden we de opkomst van het Isabelina-tijdperk, de muzikanten van Duitsland en het Victoriaanse tijdperk. Er zijn ook groepen schilders, oprichters van de beroemde scholen die de glorie van Europa zijn. Twee erkende groepen, de ene culturele en de andere politieke, speelden ook een rol en brachten de Renaissance en de andere de Franse Revolutie. Filosofen zijn dat altijd geweest, maar de meeste waren geïsoleerde eenheden die scholen stichtten die gekenmerkt werden door partijdigheid en separativiteit. Kant wordt beschouwd als het idee van constructivisme.

Er zijn ook veel religieuze groepen geweest, waaronder katholieke katholieken, protestanten, lutheranen, calvinisten en methodisten, pelgrimsvaders, hugenoten en Moravische martelaren.

Wetenschappelijke onderzoekers werken met de krachten en energieën die het goddelijke idee vormen. Daar vinden we echte biologen die zijn ingewijd in de mysteries die hebben bijgedragen aan de wereld van de grondslagen van het plot van het leven, evenals een nieuwe wetenschap: cybernetica.

De twee modernste groepen zijn die van de psychologen die werken onder het `` Manifest '' mandaat, je kent jezelf, en die van de financiers, beheerders van de media waarmee de mens in materialiteit kan leven.

Cognitieve psychologen begonnen belang te hechten aan de geest en perceptie. Jerome Bruner is van mening dat drie titanen van de cognitieve wetenschap Freud, Piaget en Vygostky waren.

Financiële economen zijn zo oud als handel, het particuliere bedrijf in handen van beleggers werd een bedrijf. De arbeidersbeweging heeft gevochten voor de kwaliteit van het beroepsleven.

De creatieve werkers ontstonden als een fusie van de culturele groep en de groep filosofen, en voegden de kunst toe aan de techniek die nodig was voor de uitwerking ervan. Creativiteit impliceert de functie van de hersenen, het hart en de keel. Creativiteit komt voort uit de interactie van deze drie knooppunten:

1. Het individu met zijn eigen profiel van interesses, aanleg en waarden.
2. De velden om iets in een cultuur te bestuderen en te beheersen.
3. De uitspraken van het beroepsveld die iemand als competent beschouwen binnen die cultuur. In de mate dat het veld innovaties accepteert, kan een persoon of zijn werk als creatief worden beschouwd.

De ingenieurs smeedden het beste van kunst en wetenschap die aanleiding gaven tot technologie. Het waren Britse leiders die aanleiding gaven tot de industriële revolutie.

Ontwikkelaars komen uit het beste dat cultuur brengt: filosofen, biologen, psychologen, ingenieurs.

Deze groepen gebruikten de volgende energie- en bliksemcentra in hun werk:

Groep 1. Coronaire, cardiale en basische. Bliksem 1

Groep 2. Coronaire, larynx en ajna. Bliksem 2

Groep 3. Coronaire, cardiale, larynxale en zonne-energie. Bliksem 3

Groep 4. Coronaire, cardiale, sacrale en basische. Bliksem 4

Groep 5. Coronaire, larynx en sacraal. Bliksem 5

Groep 6. Coronaire, cardiale en zonnevlecht. Bliksem 6

Groep 7. Coronaire, cardiale, larynxale en heiligbeen. Bliksem 7

Groep 8. Coronaire, cardiale en ajna.

Groep 9. Coronaire, cardiale en larynxale.

Groep 10. Coronaire, cardiale en zonnevlecht.

De vierde groep discipelen was de eerste die vier centra in hun werk gebruikte, omdat ze op een merkwaardige manier bemiddelaars van gedachten zijn tussen de andere groepen. Eigenlijk vormen ze een verbindende groep.

Het staat bekend onder de naam van creatieve bouwers voor het gezamenlijke werk van de zeven stralen. Constructivisme in geen enkele andere discipline is motiverender dan in de psychologie van kunst en creativiteit. Blake, Kafka, Wittgenstein en Picasso hebben de werelden die ze produceerden niet gevonden. Ze hebben ze uitgevonden.

Hier zou kunnen worden toegevoegd dat creatieve activiteit mogelijk is op het gebied van kunst wanneer het eerste aspect van de verenigende energie van de mens kan handelen en de ziel (uiting, het derde aspect of lager) begint te werken. Het creatieve werk wordt gedaan wanneer twee van de "bloembladen van kennis" van de ziel-lotus worden geopend. Dan zal de mens, door kennis en creatieve energie, iets op het fysieke gebied creëren dat de creatieve kracht van de ziel tot uitdrukking zal brengen. Wanneer twee van de "bloembladen van liefde" worden geopend, verschijnt er een genie. Wanneer twee van de "blaadjes van de wil" worden geopend, verschijnt een dominante politicus die een monster van het kwaad kan worden zoals Hitler was.

De psychologen legden hun inspanningen toe op de buitensporige nadruk op de nauwgezette studie van abnormale en subnormale, verwrongen en vervormde geesten van defecte apparatuur, en de nodige aandacht werd niet besteed aan het goddelijk abnormale, noch aan dit soort bewustzijn dat de gemeenschappelijke staat overstijgt Menselijke intelligente perceptie. Deze supernormale toestanden worden uitgedrukt door de grote artiesten, muzikanten, toneelschrijvers, schrijvers en vele andere soorten creatieve werkers die in de loop der eeuwen de glorie van het mensenrijk zijn geweest en die in de 21ste eeuw met grotere glorie zullen schitteren. Sommige mannen en vrouwen staan ​​tegenover hun leeftijdsgenoten en produceren superieure dingen in hun eigen veld; Zijn werk bevat op zichzelf het principe van goddelijkheid en onsterfelijkheid. De taak van de creatieve kunstenaars, de intuïtieve perceptie van de grote wetenschappelijke onderzoekers, de geïnspireerde verbeelding van de dichters van de wereld en de visie van de verlichte idealisten, moeten worden gerechtvaardigd en verklaard, omdat de wetten waaronder dergelijke mannen en vrouwen werken, Ze moesten nog worden ontdekt. De idealistische en constructivistische filosofen die de opvoeders van het nieuwe tijdperk motiveerden, hebben hieraan bijgedragen.

Van de fusie tussen idealistische filosofie en cognitieve psychologie, werden therapeuten, professionals in de geestelijke gezondheidszorg toegewijd aan het verbeteren van de intelligentie van mensen, herboren. Aanvankelijk werden ze 'bruggenbouwers' genoemd om te verwijzen naar de kloof die moest worden gesloten tussen concrete en abstracte geesten, door de praktische geest. De discipelen (van Kant of Piaget bijvoorbeeld) begonnen zich op de mentale vlakken te concentreren en hun geest intelligent en bewust te laten werken. Ze vormden een Verlicht Pad met behulp van meditatie en met een constante inspanning om intuïtie aan te trekken door dienstbaarheid en gehoorzaamheid aan het Plan. Ze oriënteerden hun leven op de wereld van spirituele realiteiten en bepaalde dynamische oriëntatie- en oriëntatiebewegingen gepland en zorgvuldig gereguleerd en geleid, de wil om als een spiritueel wezen te leven werd in hun geweten geïntroduceerd met een dergelijke definitie en vastberadenheid die onmiddellijk vooruitgang opleverde.

Allen die erin slagen het horizontale leven en het verticale leven in zichzelf te synthetiseren, staan ​​bekend als wevers in het licht . Verticaal leven vormt de techniek van aanwezigheid, horizontaal leven vormt de techniek van dienstbaarheid. De verticale ketting is geweven met het horizontale weefsel dat het sociale weefsel vormt. Het is geweven werken met een gepland doel, een liefdevol begrip en een intelligente activiteit.

In de toekomst zal de cognitieve wetenschap en haar lagere analogie, de wetenschap van sociale evolutie (de antakarana of alle menselijke wezens), de wetenschap van invocatie en evocatie worden genoemd. Eigenlijk is het de wetenschap van magnetische relaties, waar rechte relaties tot stand worden gebracht door wederzijdse aanroeping en een proces van reactie, evocatie, wordt uitgevoerd. Deze wetenschap ligt ten grondslag aan het bewust ontwaken van de centra en hun onderlinge relatie, in de relatie tussen de ene man en de andere, de ene groep en de andere en, uiteindelijk, tussen de ene natie en de andere. Deze aanroeping en de daaropvolgende aanroeping heeft op passende wijze betrekking op de ziel en persoonlijkheid en op de ziel en geest. Het is het hoofddoel van de menselijke eis aan God, het vijfde koninkrijk en de spirituele krachten van de kosmos, ongeacht hoe ze zijn aangewezen. Het geschreeuw stijgt. De aanroep van de mensheid kan een reactie van het vijfde koninkrijk oproepen en oproepen en zal de eerste demonstratie op grote schaal geven van deze nieuwe esoterische-esoterische wetenschap omdat deze op geluid is gebaseerd.

Het geheim van de wil bestaat uit het herkennen van de goddelijke wil in de mens en hoe meer mensen erin slagen de superieure en inferieure aspecten van de menselijke natuur te verbinden, hoe sneller de taak om de wereld te redden zal worden uitgevoerd. Hoe nauwgezeter en volhardender dit werk wordt gedaan, hoe sneller de Hiërarchie van de planeet haar oude taak zal hervatten en haar rechtmatige plaats in de wereld zal innemen en de mysteriën ook zullen worden hersteld en daarom zal de wereld bewuster functioneren volgens plan.

OPMERKINGEN VAN DE AUTEUR

Dit artikel maakt deel uit van vijf diagnoses die de klinisch-pedagogische geschiedenis van de leerling integreren.

Psychologische diagnose.
Therapeutische diagnose.
Astrologische diagnose
Spirituele diagnose