Ergens tijdens mijn reis om mijn passie en mijn doelen te ontdekken, werd ik geleid en gepusht naar recreatieve therapie, meditatie, yoga en speciale behoeften .
Dit alles werd een prachtig begrip dat yoga het leven van mensen met speciale behoeften kan transformeren en werkt als een ondersteuningssysteem voor zorgverleners die de leiding over hen hebben.
Tijdens deze reis heb ik een aantal waardevolle lessen geleerd over het onderwijzen van yoga voor kinderen met speciale behoeften en dit zijn enkele van hen:
Waardevolle lessen over yoga voor kinderen met speciale behoeften
- Plan uw lessen op dezelfde manier als u zou doen om kinderen doorgaans te ontwikkelen, maar geef ruimte aan de ruimte .
Soms lijkt de diagnose van een persoon als beperkingen op papier niet hetzelfde in een yoga-omgeving. Dus plan je lessen zoals gewoonlijk, maar sta open voor spontane veranderingen, denk aan een aanpassing voor elke pose en ontmoet je studenten in de context van je klas . Door dit te doen, geeft u studenten de voordelen van een toegewijde en toegewijde klas.
- 2. Ken de fysieke beperkingen van je studenten. Blijf openstaan voor kinderen in de klas die extra fysieke hulp nodig hebben, je moet alleen aan de zorgverleners vragen welke bewegingen ze niet moeten doen en dat het niet veilig is. Als je een specifieke diagnose krijgt, moet je een soort onderzoek doen en bereid zijn te weten welke fysieke bewegingen de student kan doen en die aanpassen die ze niet kunnen doen.
- Accessoires en afbeeldingen zijn je beste vrienden. Mondelinge instructie is voor sommige personen misschien niet zo gemakkelijk om te krijgen, omdat we te snel spreken of de verwerkingstijd wordt verlengd.
Ze begrijpen je, ze hebben gewoon extra hulp nodig
Daarom zijn accessoires, foto's en demonstraties erg handig. Overweeg ook om enkele afbeeldingen te hebben en deze voor iedereen te publiceren. Als er een thema van de klas is gemaakt, moet u relevante afbeeldingen of fysieke accessoires laten afdrukken zodat studenten voelbare interacties kunnen hebben wanneer ze deelnemen aan de klas.
Bovendien zijn storyboard-kaarten effectief voor de ontwikkeling van yogahoudingen en de ontwikkeling van klassenthema's.
- Wees getuige van de kleine wonderen. Het is zo gemakkelijk om in een klaslokaal te lopen en een verwachting te hebben van welke momenten u wilt dat uw studenten leren en zich ontwikkelen. Dit is een goede houding om te hebben, maar onthoud dat soms kleine en kleine veranderingen de mooiste zijn.
Een kleine winst, zoals aandacht besteden aan twee minuten, een nieuwe pose uitproberen of glimlachen tijdens de les , lijkt misschien een kleinigheid, maar het kan veel betekenen voor zorgverleners. Blijf positief en vertrouw erop dat je een positieve impact hebt, omdat weten dat je een verschil maakt, zelfs als dat verschil niet helemaal duidelijk is.
- Idee informatie. Vraag aan het einde van elke serie of klas ouders en deelnemers wanneer ze opmerkingen ontvangen, dus laat ze je leraren zijn . Wat je hoort is misschien precies wat je verwachtte, maar vaker hoor je dingen die nog beter zijn. Je moet blijven vragen en aanpassen en je zult zien dat de lessen zullen floreren als je een betere werker wordt.
- Onderschat je studenten nooit. Houd de denkrichting dat elk van uw studenten in staat is om vooruitgang te boeken, soms is het nodig om aan te passen wat vooruitgang voor hen betekent, terwijl u op andere momenten verrast kunt zijn .
