Hoe het zelfrespect bij kinderen vandaag te versterken? door Nancy Erica Ortiz

We willen allemaal dat onze kinderen, studenten, patiënten een hoog zelfbeeld hebben; en om dit te laten gebeuren, horen we dat ze hun prestaties moeten waarderen en waarderen, hen moeten aanmoedigen, bemoedigende woorden, steun, veiligheid. Als we echter echte innerlijke kracht willen genereren, moeten we een beetje dieper gaan.

We zullen het erover eens zijn dat kinderen vanaf zeer jonge leeftijd puur initiatief tonen, willen weten, leren, overwinnen. Ze stoppen gewoon niet! Ze gaan onvermoeibaar van hier naar daar, proberen en proberen; weten en weten door ervaring.

Deze kracht om te ontdekken, vanuit het fysieke en biologische, wordt bevolen door zijn leerorgaan, de hersenen. Hij is leergierig en door actie en herhaling assimileert hij de wereld om hem heen. Maar het fysieke is niet alles, het is eerder een secundaire reactie.

Het kind is van nature pure energie en vitaliteit omdat hij verbonden is met zijn maximale krachtbron, zijn geest. Vanaf hier begint zijn verlangen om te maken of te ontdekken. Met elke poging, inspanning en prestatie is het kind verder geworteld in zijn persoonlijke kracht, en als gevolg daarvan is zijn veiligheid in de wereld verbeterd.

Veel ouders vermijden of onderdrukken kinderinitiatieven uit angst of onwetendheid . Dit beperkt niet alleen je fysieke ervaring, maar je geest-spirituele wereld wordt ook verzwakt.

Stel je een baby voor die op zijn eigen manier leert bewegen. Het is pure wil en initiatief. Kruipend, kruipend of zet zijn eerste stappen en probeer een stuk speelgoed te bereiken dat enkele meters van hem verwijderd is. Zijn vader ziet het tegenovergestelde niet als een weergave van onbeperkte macht. Het spijt hem voor de moeite die deze kleine moet doen om 'zo weinig' te bereiken. Daarom brengt hij het speelgoed om hem te helpen.

Met andere woorden, de baby kon zijn kracht niet bewijzen als hij zou kunnen; Bovendien lijkt de buitenkant anders te bevestigen, daarom hebben ze het probleem opgelost.
Er was geen inspanning, geen frustratie, geen prestatie.

De ontwikkeling van echt zelfvertrouwen

Vandaag zien we dat zowel ouders als opvoeders bang zijn voor ervaringen en deze daarom vermijden. Ze willen crises, frustratie voorkomen, dat het kind zich hulpeloos, arbeidsongeschikt voelt, dat het 'lijdt'. Daarom vermijden ze de eisen, de uitdagingen, de tests van de capaciteiten. Vaak lossen ze hun conflicten op, zonder dat het kind ze onder ogen moet zien.

We weten niet dat in de ontmoeting met de uitdagingen en beproevingen van de wereld het kind wordt gemachtigd, wat de oorsprong is van echt goed zelfvertrouwen.

Eigenwaarde heeft niet veel te maken met in de spiegel kijken en ons leuk vinden. Het is een direct contact met onze goddelijke bron, waardoor we ons krachtig, capabel en vergezeld van alles voelen, zelfs alleen.

Deze ruimte is bereikt, of liever gezegd, we blokkeren dit contact dat we allemaal van nature hebben niet, waardoor de wil en het initiatief worden weerspiegeld in de actie en ervaring.

Besluiten nemen, de consequenties onder ogen zien, met de waarheid spreken, moedig doen, het goed en fout doen, is de oefening die de geest nodig heeft om zichzelf te bekrachtigen. Net zoals het fysieke lichaam voedsel, beweging, rust enz. Vereist, heeft de geest echte ervaringen in de wereld nodig.

Wanneer we het kind niet toestaan ​​om te controleren of het kan; streven, gefrustreerd raken, zelfs om hulp vragen als je het nodig hebt, we verzwakken je geest-spirituele wezen.

Wanneer de ontkoppeling van macht en aangeboren vertrouwen plaatsvindt, heeft een nieuwe rol voorrang: een passieve, van slachtoffer . Het kind, in plaats van zich in staat te voelen om naar toe te gaan, verwacht te worden bediend, dat alles gemakkelijk en beschikbaar is. De ontmoetingen met kleine moeilijkheden zullen enorm lijken; Het zal worden waargenomen als een kleine notendop die vaart in een zee van tumultueuze ervaringen.

We worden echter geboren in het grootste en krachtigste schip. We voelen kapiteins die in staat zijn om elke storm het hoofd te bieden. We weten dat we de weg kunnen oversteken en kunnen komen waar we heen willen.

Als de grenzen, angsten en onzekerheid van de volwassen wereld niet toestaan ​​dat de ervaring, het wezen, het spirituele zelf van het kind, verzwakt. Aan de andere kant, als we niet bang zijn voor fouten, mislukkingen, mogelijke pijn of imperfectie, zullen we zonder een woord zeggen: "We vertrouwen erop dat je kunt", " We vertrouwen erop dat je de kracht hebt om dat te doen ."

Het is een van de waardevolste geschenken die we hem kunnen geven om het kind te laten verlichten in het licht van een prestatie, zodat hij kan huilen in het gezicht van een mislukking, en dan kracht te nemen en het opnieuw te proberen.

Als we een hoog zelfbeeld willen, moeten we zorgen voor de initiatieven, het verlangen om te ontdekken, het verlangen om te experimenteren; en natuurlijk moeten we ze toestaan ​​in een zorgkader, maar vertrouwen. Het zal nodig zijn om te onthouden dat er daarachter een geest is die wil bevestigen dat hij krachtig is, dat hij hier wil en kan zijn, in deze prachtige wereld.

Auteur: Nancy Erica Ortiz

Integrale pedagoog

Bron: https: //www.caminosalser.com/i1740-como-fortalecer-la-autoestima-en-los-ninos-de-hoy/

Hoe het zelfrespect bij kinderen vandaag te versterken? door Nancy Erica Ortiz