Omdat ouders 'langzaam' zijn, is de neiging om gelukkiger kinderen op te voeden

Hij is van plan om meer tijd met de kinderen door te brengen en hen niet te verzadigen met activiteiten buiten school.

In een versnelde wereld vol druk, zijn velen het plezier vergeten om rustig te leven en, in een poging om aan de dagelijkse eisen te voldoen, weten ze soms niet waar de prioriteiten liggen. Vergeet zelfs dat het gezin nummer één is.

Deze aanval leidde ertoe dat de Slow-beweging (langzaam) de vertraging voorstelde in de manier van eten, werken, leven en, nu, zelfs het opvoeden van kinderen. Het postulaat is eenvoudig: geniet, leef zonder zorgen en open kwaliteitsruimtes voor ontspanning, om weer in contact te komen met familie en vrienden. Met andere woorden, wees selectief met de activiteiten en profiteer dus van elk moment.

Deze nieuwe trend - die trage ouders wil promoten - wordt beweerd door de Amerikaanse Susan Sachs Lipman in haar boek Fed up with Frenzy: Slowparenting in a Fast Moving World, dat onlangs werd geïntroduceerd . Hierin stelt hij de noodzaak om een ​​betere kwaliteit van tijd met de kinderen te hebben en hen in staat te stellen zich in hun eigen tempo te ontwikkelen. Volgens Sachs zijn we druk bezig om onze kinderen naar school, kunstlessen, muziek, sportbeoefening te brengen, maar we vergeten iets eenvoudigs: "laat ze spelen en genieten van hun vrije tijd, wat hun verbeelding ten goede komt", zegt hij.

Je moet ze laten ontdekken wie ze zijn en wat ze graag doen, waarschuwt de schrijver. Laat ze in hun eigen tempo leren. Onze goede intenties om ze succesvol te maken, voegt hij eraan toe, zijn niet altijd nuttig. Ouders, zo benadrukt hij, moeten zich op het proces concentreren en niet op hoe snel het gebeurt.

De kinderen van vandaag, zegt Sachs, hebben de helft van de vrije tijd die de kinderen van 30 jaar geleden hadden, omdat ze nu drukker leven. In die zin zegt de onderwijspsycholoog Ana María Fonnegra dat “de noodzaak om kinderen te stimuleren vaak verkeerd wordt begrepen en dat het niet de bedoeling is om hun vrije tijd te laten leven. Ze hebben ruimtes nodig om te spelen en te reflecteren . '

Het langzame voorstel lijkt op het indrukken van de pauzeknop in het dagelijks leven. En dit houdt in dat je opnieuw verbinding maakt via eenvoudige activiteiten zoals samen koken (Sachs keerde terug om zelfgemaakte jam met zijn dochter te bereiden), een buitenfilm kijken met de buren, schilderen, Kerstmis plannen of ecologische wandelingen maken. Het is weer genieten van een zonsondergang, een zieke bezoeken of solidariteitsactiviteiten uitvoeren, iets dat verloren is gegaan omdat er bijna nooit tijd is, zegt kinderpsycholoog Wilma Pineda.

En te midden van deze angst om geen tijd voor de kinderen te hebben, legt de psycholoog Fonnegra uit, vullen de ouders de dagen van de kinderen met activiteiten waarmee ze snel kunnen leren om onafhankelijke en autonome mensen te zijn, en proberen dat ze intellectueel superieur zijn aan anderen Kinderen van jouw leeftijd.

"Het gaat erom kleine aanpassingen te maken", zegt Sachs. Een van de berichten in mijn boek is op iedereen van toepassing: probeer met je kinderen aanwezig te zijn. Verbreek de verbinding met e-mail, van sociale netwerken; Zoek naar een ruimte waar geen technologie aanwezig is. Geniet met hen van de tijd om ze naar bed te brengen, een boek te lezen, om goedemorgen te zeggen, zelfs het plezier van zoiets eenvoudigs als samen eten bereiden. '

Als het gaat om het delen met kinderen, stelt Pineda, is het belangrijk om dit te doen wanneer ze erom vragen en het nodig hebben, en niet alleen om te voldoen aan een vereiste waardoor ouders zich minder schuldig voelen.

Versneld ouderschap, volgens verschillende studies, zorgt ervoor dat kinderen gestrest worden en psychische problemen hebben. “Ouders geloven ten onrechte dat een manier om hen naar succes te leiden is dat ze veel dingen weten. Wat we moeten doen is het wezen voeden . We hebben gezonde en gelukkige kinderen nodig, met emotionele intelligentie, ”zegt klinisch psycholoog María Antonieta Suárez.

Daarom adviseert hij dat je moet stoppen om weer te genieten van eenvoudige genoegens.

Kinderen vertonen vermoeidheid, slechte motivatie, slechte academische prestaties en prikkelbaarheid, en ze zien er verdrietig en depressief uit. Ze verliezen interesse in de dingen die hen omringen. Als ze overdreven zijn, kunnen ze niet verantwoordelijk zijn voor de verantwoordelijkheden van de volgende dag.

Games: workshops en papieren boten

Workshops uitvoeren : artistieke activiteiten met keramiek en schilderen om leuke werken te maken.

Games spelen : het beste is dat ze altijd in familie en buitenshuis zijn: bal, verstoppen, springlus, draaien

Bekijk een film : Idealiter zou het ook buitenshuis moeten zijn en een discussie moeten aangaan.

Maak boten: papier en zet ze om te concurreren.

Buitenschoolse activiteiten : deze activiteiten mogen niet worden opgelegd door volwassen criteria. Zodra de belangen van het kind bekend zijn, moeten deze worden versterkt.

Bron: TIME

Bron: https://cambiemoslaeducacion.wordpress.com

Als ouders lowlow, de neiging om gelukkigere kinderen op te voeden