Inhoudsopgave verbergen 1 Madrid, 7, 8 en 9 mei. 2 en in Barcelona, 14, 15 en 16 mei 3 4 Registratie Barcelona: 5 Registratie 6 M adrid 7 8 Locatie: Centro Darannur 9 C / Clara Campoamor 25 lokale metro Porto 10 tl 619266731/911967048
Education22 - Hezkuntza22 - Educació22 - Educatie22 - Education22 - Éducation22 - Educare22 - Educação22 - Education22 - Adhyanana22 - onszelf opvoeden met geweten - educant-nos amb conciència
Madrid, 7, 8 en 9 mei.
en in Barcelona, 14, 15 en 16 mei
CURSUS binnen het trainingsprogramma Agents of Change (focuspunt) voor een nieuwe opleiding
Cursus I met Noemí Paymal
"Holistisch onderwijs is mogelijk"
"Focal Point" van verandering en unie voor nieuw onderwijs zijn
Wij nodigen u uit om deel te nemen aan de nieuwe training-integratiecursussen van Pedagooogia 3000.
Bedoeld voor alle mensen die willen:
- verdieping van de verdieping.
- Actief inzetten voor de nieuwe opleiding.
- een diepe persoonlijke ontwikkeling en bewust werken, afgestemd op de huidige veranderingen.
Meer informatie op www.adhyayana22.org.
De cursus bestaat uit 8 interactieve modules voor een totaal van 24 uur.
Module 1. De kinderen van vandaag, kenmerken, deel I
Verbazingwekkende veranderingen en kenmerken van de kinderen van vandaag. Fysieke veranderingen, in zijn vijf zintuigen en metabolisme, op emotioneel, sociaal, ethisch en spiritueel gebied. Psycho-emotionele en gedragskenmerken van de kinderen van vandaag, vijf generaties van de kinderen van vandaag, een zeer snel proces. ¿Hyperactive? Aandachtstekort? Andere diagnoses
Activiteit: test Hoe herken je het psycho-emotionele profiel van je student? Dynamiek en oefeningen. Pedagogische dans Technische fiche
Module 2. De kinderen van vandaag, kenmerken, deel II
Kenmerken van de kinderen van vandaag. Zelf ontwikkelde, zelfgerealiseerde en autodidactische kinderen? Intuïtieve talenten en hoge empathie. Kwaliteiten die verband houden met het gebruik van de rechter hersenhelft in harmonie met de linker hersenhelft of Hemi-Synch. Geschenken als gevolg van supra ontwikkelde emotionele intelligentie. 22 aanbevelingen Het psychische kind
Dynamiek en oefening van de kenmerken van kinderen en jongeren van het derde millennium. Technische fiche
Persoonlijke ontwikkeling: "Reset van onderwijs voor de nieuwe". Persoonlijke afstemming.
Module 3. Meerdere intelligenties
De 9 meervoudige intelligenties van Gardner en Armstrong. Intuïtieve, emotionele, praktische en co-creatieve intelligentie. De frontale lobben Het 4e brein? Hoe gebruik ik de verschillende intelligenties in de klas?
Dynamiek en oefeningen. Technische fiche
Module 4. Emotionele intelligentie en hoe ik deze in de klas bijwoon
Emotionele intelligentie supra ontwikkeld, die specifieke leerwijzen impliceert, zoals snelheid, vermogen tot onmiddellijke actie, zekerheid, doorzettingsvermogen en koppigheid, assimilatie van dingen als geheel en onmiddellijk, functionerend door associatie, samenwerking. Beheer van symbolische taal, kunst en spiritualiteit. Acute perceptie De mede-maker Pedagogische hulpmiddelen om emotionele intelligentie te versterken, in de klas, thuis en in centra voor persoonlijke ontwikkeling. Eigenwaarde, affirmaties, emotiemanagement. De visualisaties.
Activiteit: het spel van emoties en oefeningen voor de klas. Technische fiche
Module 5. Bio-intelligente en speelse hulpmiddelen voor de kinderen van vandaag
Wat zijn ze Wetenschappelijke ondersteuning van bio-intelligente of bio-recreatieve hulpmiddelen. Contact met de aard en energiebalans van kinderen. Mandala's, muziektherapie, muziekonderwijs, zingen, stem. Psychische of bio-morfische oefeningen. Percussies als roottechnieken. Biodanza, traditionele dansen en lichaamsuitdrukking als anti-stress technieken. Bio-hersluitende gereedschappen. IPP-techniek, integraal, proactief en protagonist.
Activiteit: voorbeelden van Brain Gym, ATP, niet-competitieve games en kinesiologie-educatie. Technische fiche
Module 6. Antistressinstrumenten in de klas en thuis
Harmonisatietechnieken, technieken om spanningen en ademhaling los te laten als hulpmiddelen voor ontspanning en concentratie voor jong en oud Hoe kunnen kinderen worden geharmoniseerd en ontspannen? Hoe concentratie te krijgen met vechtsporten en yoga thuis en in de klas? Worteltechnieken om de jongens te centreren. Hoe massages voor kinderen te doen? Gewoonte van lesgeven rekening houdend met zowel het fysieke, emotionele en cognitieve niveau.
Oefeningen: enkele anti-stresshulpmiddelen voor leerkrachten. Mandicale werken van toepassing op elk onderwerp. Technische fiche
Activiteiten: volgens het verzoek van de leerkracht.
Module 7. Casestudy's, films
Enkele case studies (ASIRI, IDEJO, INCRE, Shichida, Colegio-Casa Arco Iris…). Bevorder integrale ontwikkeling, dat wil zeggen dat het de volgende gebieden harmonieus en synchroon bijwoont en ontwikkelt: Fysiek (neurokinesiologie), emotioneel, ecologisch, ethisch, sociaal en productief, multicultureel, esthetisch-creatief en spiritueel.
Zelfevaluatie en feedback.
Module 8. Praktijken en synthese
Het delen van enkele werkwijzen die tijdens de cursus zijn ontwikkeld. De energie verandert van kinderen en de planeet. De school van 2050.
Toepassingen. Synthese. Oefeningen. Zelfevaluatie en feedback.
OPMERKINGEN:
De cursus is bedoeld om te worden afgerond
Vrijdag 4h (18-22h), zaterdag 10h (9h-21h) en zondag 10h (9-20h)
Kosten: € 224 (registraties voor 1 mei 206)
Vereisten om te registreren: het boek pedagooogia3000 hebben gelezen of hebben deelgenomen aan een eerdere workshop
Registratie Madrid
Registratie Barcelona:
,
Zoals je weet komt Noemi Paymal volgende week weer
om de eerste training op Pedagooogia 3000 te doen.
We beginnen om 18:00 uur op vrijdag 7 mei.
We willen rekening houden met al die mensen die om verschillende redenen niet naar de training kunnen komen maar wel een conferentie met haar kunnen bijwonen. Daarom nodigen wij u uit voor de gratis en open conferentie die Naomi zal geven op donderdag 6 mei van 19:00 tot 20:30 uur.
Noemi Paymal antropoloog en maker van Pedagooogy 3000 TM. Hij werd geboren in Frankrijk en heeft meer dan 25 jaar in verschillende landen van Latijns-Amerika gewerkt op het gebied van toegepaste antropologie en alternatief onderwijs.
Hij woont momenteel in Bolivia. Begin 2001 begon hij, samen met een multidisciplinair team, onderzoek te doen naar de kwestie van kinderen en jongeren die vanaf het derde millennium werden gebeld. Ze is de auteur, directeur van elektronische tijdschriften, producent van verschillende televisie- en radioprogramma's op het gebied van onderwijs en persoonlijke ontwikkeling. Hij gaf meer dan 620 conferenties en workshops in Argentinië, Colombia, Bolivia, Brazilië, Chili, Ecuador, Verenigde Staten, India, Spanje, Kenia, Nieuw-Zeeland, Mexico, Peru en Venezuela .
Hij promoot momenteel een wereldlink voor een nieuwe opleiding, emAne, samen met Adhyayana22-die ons met geweten (Barcelona) en Asiri (Lima) onderwijst.
Ze is de auteur van verschillende boeken over antropologie en integraal onderwijs voor het derde millennium. Momenteel bereidt hij de derde editie van het boek voor: Pedagooogia 3000. Praktische gids voor leerkrachten, ouders en zichzelf. Jongen, meisje, jongeman van het Derde Millennium Deze Pedagooogy is voor jou!
registratie
M Adrid
Plaats: Darannur Centre
C / Clara Campoamor 25 lokale metro Porto
TL 619266731/911967048
