Inhoudsopgave verbergen 1 Wat is gehechtheidsgedrag? 2 Het hechtingsgedrag van de baby dat de nabijheid bevordert, is: 3 Wie kan de hechtingsfiguur zijn? 4 Welke eigenschappen moet een gehechtheidsfiguur hebben? 5 Het bevestigingssysteem is verdeeld in drie periodes: 6 Bijlage en beveiligingsbasis 7 Breekt met de bijlage figuur 8 Hoe manifesteert deze activering van het bevestigingssysteem? 9 Wat is het doel van het activeren van het bevestigingssysteem? 10 De fasen van de reacties van kinderen op gescheiden zijn van hun belangrijkste gehechtheidsfiguur.
Dit artikel zal bestaan uit een zeer belangrijk onderwerp, zoals de bijlage, die de relatie moeder-baby, vader-baby, grootmoeder-baby kan zijn, enz.
Er is veel over dit onderwerp bestudeerd, en veel is de informatie die circuleert. Het belangrijkste is om duidelijk te zijn over sommige concepten. De ideeën en theorieën die aan dit artikel ten grondslag liggen, zijn die ontwikkeld en onderzocht door de arts in de psychologie Guy Tonella .
Een van de grootste exponenten van dit onderwerp is Bowlby, van wie Guy Tonella veel zal nemen voor zijn geschriften en ontwikkelingen.
Op deze manier zal Guy Tonella het bevestigingssysteem definiëren als "wat de nabijheid van de moeder-baby in stand houdt en de baby een gevoel van veiligheid biedt ". Beveiliging is dus een fundamenteel element in het bevestigingssysteem.
Wat is hechtingsgedrag?
Het is al dat gedrag dat bestemd is om in de buurt te blijven van bepaalde preferentiële cijfers. Verschillende gedragingen delen vergelijkbare functies als gehechtheid.
De hechtingsgedragingen van de baby die de voorkeur geven aan nabijheid zijn:
Glimlach en vocalisatie: het zijn signaalgedragingen die de interesse van het kind in een interactie met zijn moeder manifesteren.
Huilen van aversieve aard: leidt de moeder om haar kind te benaderen en handelingen te verrichten die het huilen beëindigen
Grijp dan en kruip: het zijn actieve gedragingen van het kind waarmee hij zijn gehechtheidsfiguur kan benaderen of volgen.
Wie kan de gehechtheidsfiguur zijn?
Elke persoon op wie de baby zijn hechtingsgedrag richt. In het begin, en meestal, is het de moeder die optreedt als een gehechtheidsfiguur.
Welke eigenschappen moet een gehechtheidsfiguur hebben?
Het moet een persoon zijn die:
Bouw en onderhoud een duurzame emotionele en sociale interactie op een toegewijde manier
Moedig interactie tussen moeder, moeder, vader en tante / grootmoeder aan
Reageren op baby signalen
Reageren op baby benaderingen
Het kind zal, binnen een stabiele groep volwassenen, de neiging hebben om zich bij voorkeur aan een van hen te houden. Deze figuren van bijlagen, die verschillende kunnen zijn, worden hiërarchisch gerangschikt in relatie tot de kenmerken gepresenteerd door de bijlagen met bijvoorbeeld het type benadering, de reacties op de signalen en eisen die het stelt, enz.
Guy Tonella noemt vier kenmerken die hechtingsrelaties onderscheiden van sociale relaties, en neemt het onderzoek van Ainsworth hiervoor over:
- Het idee van het hebben van een beveiligingsbasis bepaald door de meest vrije verkenning van het kind in aanwezigheid van de gehechtheidsfiguur
- Nabijheid zoeken
- Het idee van toevluchtsgedrag dat wordt gedefinieerd door de terugkeer van het kind naar zijn gehechtheidsfiguur wanneer hij wordt geconfronteerd met een waargenomen dreiging.
- Duidelijke reacties van protest op de momenten van scheiding van de gehechtheidsfiguur.
Deze gehechtheidsrelatie is geleidelijk opgebouwd op basis van het genetisch geprogrammeerde schema.
Deze band van gehechtheid tussen de baby en zijn moeder of iemand die de gehechtheidsfiguur is, wordt begrensd door de wederzijdse emotionele verbindingen tussen hen.
Het bevestigingssysteem is verdeeld in drie periodes:
- Van 0 tot 6 maanden : er worden processen uitgevoerd met als doel discriminatie van gehechtheidscijfers en hun rangorde.
- Van 6 maanden tot 3 jaar : bevestigingsschema's zijn geactiveerd. Dat wil zeggen, er is een begin van kennis en dus een grotere controle en retrocontrole van het systeem, zoals de activering of besturing van het bevestigingssysteem. Het doel is om zo dicht mogelijk bij de bijlage figuur te zijn. De perceptie van oorzaak en gevolg relaties begint.
- Na 3 jaar : het moment waarop hij al het vermogen tot mentaliseren en herkenning bezit dat de ander zijn eigen geest heeft (Theory of the mind), kan het kind zijn eigen bedoelingen beginnen te ontwikkelen, omdat hij al registreert en de bedoelingen van anderen. Er is een toename van de cognitieve vaardigheden van het kind, wat zijn vertrek ten gunste van de gehechtheidsfiguur begunstigt.
Bijlage en beveiligingsbasis
Het is noodzakelijk om te ontwikkelen wat Mary Ainsworth, een Bowlby-medewerker, een 'beveiligingsbasis' heeft genoemd . Dit concept verwijst naar hoe de baby oplet om niet verder te gaan dan een bepaalde afstand van de gehechtheidsfiguur en regelmatig observeert of die figuur er nog is om zijn verkenning voort te zetten.
Deze constante verificatie van de baby op zijn gehechtheidsfiguur verleent hem en bevestigt dat hij een gehechtheidsfiguur heeft in geval van problemen. Dit essentiële figuur fungeert als een geruststellende basis van waaruit het autonoom kan functioneren, zowel in het fysiologische vlak als in het psychologische vlak.
Op deze manier wordt de baby bevrijd van de angst en woede die hem zouden veroorzaken als zijn emotionele en fysiologische behoeften niet zouden worden vervuld. Dit is hoe deze figuur de baby helpt een gevoel van welzijn te ontwikkelen, waardoor hij onafhankelijk kan functioneren. Dan geven zowel het gevoel van nabijheid als het vertrouwen in de beschikbaarheid van de bevestigingsfiguur u de mogelijkheid om zich veilig te voelen, en op deze manier is het niet nodig om het bevestigingssysteem te activeren.
Dit is hoe, in plaats van het bevestigingssysteem te activeren, de activering van het milieuverkenningssysteem is toegestaan , omdat het zeer gezond en gunstig is voor de ontwikkeling van al zijn mogelijkheden.
Dit optimale evenwicht in de baby, mogelijk gemaakt door het gedrag van de gehechtheidsfiguur, die de interne balans van het kind reguleren, zou de essentiële componenten bepalen voor de vorming van het gevoel van veiligheid .
Breekt met de bijlage figuur
Het bevestigingssysteem wordt gemotiveerd door twee doelstellingen, een intern en een extern . Het interne of emotionele doel is het handhaven van een emotionele staat van veiligheid die gevoelens van welzijn en comfort veroorzaakt . Het externe of perceptieve doel is het handhaven van een perceptueel proces, dat wil zeggen voldoende afstand tot de bevestigingsfiguur behouden.
Wanneer deze twee staten, van nabijheid en veiligheid, niet worden bereikt, zullen negatieve emoties zich manifesteren, zoals:
Angst, woede en verdriet . Wanneer een van deze emoties op het toneel verschijnt, onderbreekt het alle motorische, fysiologische activiteiten, enz. omdat de nabijheid van de gehechtheidsfiguur bijvoorbeeld wordt bedreigd. Op deze manier wordt het bevestigingssysteem geactiveerd om opnieuw de nabijheid of nabijheid met zijn bevestigingsfiguur te kunnen vaststellen.
Hoe manifesteert deze activering van het bevestigingssysteem?
Het ontwikkelt zich als uitingen van angst of geluiden, mimetica, gebaren, enz. Deze zijn bedoeld om de gehechtheidsfiguur te waarschuwen dat de angst door de baby wordt gevoeld.
Wat is het doel van het activeren van het bevestigingssysteem?
Het doel van het activeren van het bevestigingssysteem is om terug te keren naar de veiligheidstoestand die de baby kent en gewaardeerd wordt door troostende en welzijnsreacties door de bevestigingsfiguur.
De fasen van de reacties van kinderen op gescheiden zijn van hun belangrijkste gehechtheidsfiguur.
Uit verschillende onderzoeken door Robertson en Bowlby (1952) met kinderen tussen een jaar en een half en vier, concludeerden ze dat er drie fasen zijn in de reacties van deze kinderen op de scheiding van hun belangrijkste gehechtheidsfiguur, en deze zijn:
1 - Protestfase
Fase waarin hij consequent probeert zijn gehechtheidsfiguur te vinden zodat zijn angst voor verlatenheid eindigt. Dit kan uren of zelfs meer dan een week duren.
2 - Wanhoopsfase
Vanwege het gebrek aan resultaten dat hij niet bereikt door zijn verschillende pogingen, begint het kind diep verdriet te ervaren. Er wordt opgemerkt dat het kind zich omvouwt en zijn interesse in dingen of andere mensen verliest. Vanwege het gevoel van frustratie dat hij zijn gehechtheidsfiguur niet kon vinden, ontwikkelt hij een grotere woede in vergelijking met andere kinderen. Desondanks lijkt het erop dat hij vastbesloten was een duel te maken voor het verloren voorwerp.
3 - Ontkoppelingsfase
Het kind begint een onverschillige houding ten opzichte van deze situatie te ontwikkelen, zodat hij niet langer belangstelling toont voor zijn gehechtheidsfiguur. Hij herschikt zijn gedrag en is geïnteresseerd in de mensen en speelgoed om hem heen.
Deze drie beschreven fasen komen voort uit gedragsstrategieën met als doel aanpassing : dat wil zeggen het bevorderen van gehechtheid door zich aan te passen aan omgevingsomstandigheden, zegt Bowlby.
De protestfase is de manifestatie van de angst van het kind en heeft als doel contact te krijgen met zijn moeder of wie hij ook is. Als de gehechtheidsfiguur opnieuw verschijnt, verdwijnt de angst van het kind niet, maar houdt aan, omdat hij vreest dat ze weer zal verdwijnen. Dus om te voorkomen dat hij weggaat, overdrijft hij zijn tekenen van gehechtheid.
In het geval van een langdurige scheiding in de tijd, neemt het kind ontslag. Op deze manier concentreert hij zijn aandacht op zijn onmiddellijke omgeving om zijn angst voor verlatenheid te overwinnen en remt hij zijn gedragshechtingssysteem om zijn negatieve affecties te verminderen. Met deze strategieën kan het kind zijn affecties beheersen.
Concluderend is het noodzakelijk dat de activering van het bevestigingssysteem wordt uitgevoerd en gedeactiveerd . Dat wil zeggen, we moeten niet voorkomen dat het kind deze gevoelens van angst en scheiding voelt en ervaart, omdat ze van zichzelf zijn en noodzakelijk zijn om een gezonde en sterke psyche te ontwikkelen.
Dus, als je een belangrijke gehechtheidsfiguur bent, en je weet niet wat het beste is voor je baby, heb dan de verwantschap die je hebt, uit mijn bescheiden ervaring raad ik aan dat je deze activatie-deactivatie toestaat die je geeft naast je aanwezigheid, momenten van je afwezigheid, zodat je alles kunt ervaren en ontwikkelen dat nodig is voor de juiste groei.
Vaak is het probleem dat de gehechtheidsfiguur zichzelf niet los kan maken van zijn baby, maar dit en aandacht is schadelijk voor de baby. Het zijn noodzakelijke momenten waarop uw baby bij andere mensen is en leert omgaan met alle gewaarwordingen en processen die worden toegepast.
REDACTORA: Gisela S., redacteur van de grote familie van de Witte Broederschap.
BRON: Tonella, G. (2000). Bio-energetische analyse Gaia.
