Intuïtieve oefeningen van het Rainbow-programma voor de kinderen van het derde millennium
- 2010
Dit is een uitgebreid educatief programma genaamd Auroville Program Rain Bow Child ontworpen door Gala, onderzoeker en Russische pedagoog.
Het programma bestaat uit een reeks integrale activiteiten waarmee kinderen en adolescenten (en alle geïnteresseerde personen) hun energieën en creatieve mogelijkheden kunnen ontdekken die hen helpen bewust te leren harmonieus te integreren in alle dimensies van het leven.
De kernwoorden van het programma zijn: waarheid, uniekheid, zelfontwikkeling, aanpassing en liefde. Het programma biedt ruimtes om onderdompeling in ons eigen lichaam te bereiken: fysiek, mentaal, emotioneel en psychisch, die het potentieel van elk niveau willen openen, zuiveren en herladen.
De percepties van de kinderen van vandaag zijn als een oceaan van sensaties. Vandaar de manier om met hen te werken, sensaties en emoties.
De programma's heten My Galaxy voor jonge kinderen en De innerlijke leraar voor oudere kinderen (10 jaar en ouder) en volwassenen. Ze behandelen de volgende onderwerpen:
Zie afbeelding op ware grootte - Relatie met de 4 elementen: vuur, water, lucht en aarde
- Kleurensensaties
- Geluidssensaties 
- Loop met de aroma's
- Goddelijke hoofdtooi (aanraking)
- Rooting game-meditatie
- Afstandsbediening (sterk emotiebeheer)
- Interne gids
- Let op
- Ademhaling en licht
- Games voor emoties
- Onthoud Atlantis (decodeermethoden)
- Eenheid, wees één
Het programma stelt kinderen in staat om hun emoties te herkennen, zich in de fysieke wereld op te nemen en de belangrijkste reden voor hun aankomst op de Strip te onthouden, ons te leren liefhebben. De sessies helpen kinderen om in de fysieke wereld te 'landen' en zich er comfortabel bij te voelen zonder hun verbinding te verliezen. Kinderen leren van hun subtiele anatomie en de chakra's. Zo leren kinderen van nature hun energiegolven te beheersen, te beheersen en zichzelf en hun omgeving te genezen. Kinderen begrijpen hun emoties, inclusief negativiteit, woede, verstuurbaarheid, prikkelbaarheid, door voorbeelden uit hun dagelijks leven.
Little Buddha-spel
Een heel leuk spel en heel diep.
Een kind is een vrijwilliger om de kleine Boeddha te zijn. Hij zit op de vloer, benen gekruist. Hij krijgt een beetje tijd om zich te concentreren en af te stemmen. je hebt 
gesloten ogen U moet aangeven wanneer u klaar bent.
Als hij klaar is, moeten de andere kinderen alles doen wat ze kunnen om te deconcentreren, bijvoorbeeld grappen zeggen, vreemde geluiden maken, grappige dieren imiteren (bijvoorbeeld de aap), ... De kleine Boeddha kan de concentratie niet verliezen, of glimlachen of lachen, of open je ogen ondanks de grappen van je klasgenoten. Het spel is afgelopen als de kleine Boeddha 30 seconden niet beweegt.
Afbeelding op volledige grootte bekijken De volgende regels worden eerder aan kinderen uitgelegd. 
1. Je kunt niet schreeuwen nabij het oor van de kleine Boeddha.
2. Het kan niet binnen 30 cm worden geraakt, aangeraakt of benaderd.
Degenen die als kleine Boeddha spelen, worden geholpen om hun "machtswoord" te vinden en wordt geleerd om het te "grijpen" evenals hun ademhaling om een perfecte kreet te handhaven.
Deze oefening is uitstekend om kinderen te leren kalm te blijven in elke situatie. Het zal hen veel later dienen als ze tieners en volwassenen zijn.
Spel met gekleurde stoffen
Afbeelding op volledige grootte bekijken Verkrijg verschillende kleurrijke stoffen en sluiers, waaronder zwart en wit. In het begin worden de kinderen gek en willen alle kleuren. Dan worden ze gemaakt om te zitten en te mediteren. Kies er dan rustig een. Ze richten zich op kleur, er wordt hen gevraagd wat ze voelen? Als we vaststellen dat deze kleur op dit moment erg belangrijk wordt voor het kind, raden we aan dat ouders tegenwoordig deze kleur aan doen. Deze oefening is erg goed als ze verdrietig zijn.
Het buitenaardse
Deze oefening is erg goed voor het bevorderen van creativiteit en intuïtie, maar ook erg grappig en leren om te socialiseren.
Een kind biedt aan een alien te zijn. Je moet in het begin in het Spaans vertellen hoe het heet en van welke planeet het afkomstig is.
1. Hallo, ik ben
2. Hallo
3. Ik kom je vertellen over mijn planeet
Dan moet hij een verhaal verzinnen, hoe hij naar planeet aarde is gekomen, hoe is zijn planeet, wat er is gebeurd.
Nu de prestatie van dit spel waarin het kind moet spreken in een vreemde taal gemengd met zeer weinig Spaanse woorden. Hij zal overdreven moeten gebaren en dramatiseren wat er is gezegd. Dan wordt de kinderen gevraagd wat ze hebben begrepen. Het is zo leuk!
contact
Auroville-programma Rain Bow Chile. Intuïtieve spellen
Voor meer informatie, schrijf in het Engels op Gala de Auroville, India,
foto's
Geëxtraheerd uit
www.vidalucida.com
yourreturn.org
indianetzone.com
