Pedagooogía 3000 Reflections: "Een nieuwe opleiding voor een nieuwe samenleving"

Evenementen 2013

Moderator: Pilar Marivil Fuentes en Noemi Paymal

(591) 70534506

De volgende overwegingen kwamen naar me toe terwijl ik wachtte op mijn zoon om gratis examens te geven op een school in de gemeente Santiago, in Chili; Dan kon ik goed kijken naar een traditionele educatieve ruimte en in mij de druk voelen die in die situatie van evaluatie is en zo :

LIEFDE

Ik wens vanuit de diepten van mijn hart dat LOVE op alle scholen in Chili de motor is.

Dat leraren vrij kunnen zijn om de LIEFDE uit te drukken dat ze, zonder angst, zijn dat wanneer een student nadert, ze niet naar hem kijken alsof hij een vijand was, omdat ze een wet hebben om na te leven.

Ik wens dat de leraren de LIEFDE SPREKEN Taal in al zijn vormen: met een glimlach, met strelingen, met insluiting, met vreugde, met tederheid, met een lief uiterlijk, met energie, met gevoeligheid, met moed, met wijsheid, met kalmte, met hoop, met intelligentie. Met zijn pijn genezing.

Ik wens met heel mijn hart dat alle leraren worden gerespecteerd in hun dromen en verlangens, allen hebben misschien gedroomd van een betere school.

Waar gaan we heen als we niet kunnen kijken naar de TOEKOMST van scholen met LIEFDE.

RESPECT

Ik wens met heel mijn hart dat meisjes, jongens en jonge mensen diep gerespecteerd kunnen worden van wat ze ZIJN, zonder gemeten te worden door cijfers of evaluaties die hen alleen PADELIEF meten .

Met een diep RESPECT voor hun verschillen, zijn deze verschillen even eenvoudig als hun leerstijlen; er zijn kinderen, jongeren: visueel, auditief, kinesthetisch, gevoelig, intuïtief, muzikaal, ethisch, ecologisch, spiritueel, cognitief, ritmisch, wetenschappelijk, wiskundig, enz. Ze leren door deze vensters en dat maakt ze niet min of meer " slim 'of min of meer PERSOON.

Ik wens diep van harte, dat er op scholen een ruimte is waar jongeren hun emoties, hun gevoelens, hun angsten, hun schaamte kunnen uiten ... en dat dit wordt gerespecteerd.

Dat het RESPECT wordt uitgedrukt in elk woord, in elke actie, in elke beslissing.

VREDE

Ik wens met heel mijn hart dat er op de scholen nieuwe statuten zijn - voorschriften, we zouden ze “VREDEOVEREENKOMSTEN” kunnen noemen, waarin elk ZIJN KAN ZIJN, zonder het verschil te sanctioneren dat, vele malen, wat hen hun eigen geeft Identiteit met jongeren.

Dat de kinderen 's morgens in een cirkel van VREDE worden ontvangen en niet in een formatie waar ze alleen naar hun rug kunnen kijken.

Ik wens met heel mijn hart dat dit al op scholen gebeurt. Agressie onder studenten zou worden vermeden omdat ze zouden worden herkend als onderdeel van dezelfde ruimte of plaats. Hoe anders zou het zijn als ze niet naar hun rug in de formatie moesten kijken, als ze elkaar recht in de ogen konden kijken en als de tafels in de klaslokalen op deze manier waren geplaatst.

Ik wens met heel mijn hart dat de directeuren de vrijheid mogen genieten om hun scholen naar VREDESCHOLEN te leiden en te begeleiden en dat de richtlijnen naar dat maximale doel worden verwezen.

INTUÏTIE

Ik wil een school waar kinderen niet van tevoren tot formaliteit worden gewekt, en hun enorme INTUÏTIEVE CAPACITEITEN wegnemen die de basis vormen van de grootste kennis die ze zich kunnen voorstellen. De pijnappelklier, het centrum van INTUITION, is sinds de leeftijd van 7 jaar geatrofieerd, omdat we ermee gestopt zijn.

Ik wens met heel mijn hart dat kinderen niet gedwongen worden om naar school te gaan. Als je huilt, schreeuwt of schopt, of herhaaldelijk hoofdpijn hebt, vraag hem dan wat hem echt overkomt, de kinderen van vandaag zijn erg gevoelig en gevoelig en voelen de ruimtes aan. Maken scholen VANDAAG zich zorgen over het energetisch vrijmaken van hun ruimtes? Worden trillingsfrequenties gemeten in een school, om te weten of het geschikt is voor deze kinderen om daar op een gezonde manier te zijn?

HEALING

Ik wens met heel mijn hart dat er op scholen ruimte is voor integrale alternatieve therapieën en kinderen leren AUTOSANEREN.

Dat leraren toegang hebben tot andere educatieve en zelfhulptechnieken, zoals bewust ademen voordat ze naar hun klas gaan, activeringstechnieken en bio-energetische stabilisatie zodat hun energieniveau optimaal is. Yoga in de ochtend of in de middag, sport, circulaire dansen, etc.

Ik wens met heel mijn hart dat op school kinderen (as) bloementerpia (de essentie van bloemen) en zuiver water nemen, in plaats van ritalin of aradix of een andere chemische stof die hun systemen en ook hun zelfrespect beschadigt omdat ze Hij zegt dat hij niet in staat is met zijn eigen capaciteiten en potentieel.

MILIEU

Ik wens met heel mijn hart dat BOMEN op scholen worden gerespecteerd; dat alle bladen die worden gebruikt bij zoveel tests, handleidingen en examens, worden gerecycled. Wat zijn alle bladeren die worden gebruikt door alle studenten van alle scholen in Chili? Hoeveel bomen moesten worden opgeofferd? Hoe leren we de natuur te respecteren als scholen elke dag zoveel afval weggooien?

Ik wens met heel mijn hart dat de bomen op scholen worden geëerd en gerespecteerd, zoals onze inheemse volkeren deden en doen. Een goede activiteit is om kinderen uit te nodigen om de bomen te knuffelen, ze zullen zich verbinden met hun energie.

OPENING

Ik wil dat scholen OPEN zijn, voor gezinnen, voor hun studenten, voor hun leraren. We zijn zo bang dat we in de war raken, en we denken dat het beperken van de ruimtes, het sluiten van de deuren en het stellen van veeleisende regels efficiënter en beter zal WETEN .

Ik wens uit de grond van mijn hart dat regeringen en ministeries families of voorbereide groepen toestaan ​​hun kinderen thuis te onderwijzen, of nieuwe juridische instanties te creëren om dit te doen, waarbij deze groepen of ouders de ruimte hebben om Wees georiënteerd, tevreden en echt gehoord.

Dat die kinderen, meisjes, jongeren die buiten het formele onderwijssysteem vallen en die validatie-examens moeten afleggen, empathisch worden bekeken, zonder beoordelingen of vooroordelen, zonder eisen die de waardigheid schenden, zonder beschrijvingen. Altijd de DALINGEN en WETTEN van Universele liefde toepassen.

Ik wens met heel mijn hart dat vaders, moeders, metgezellen, bij de validatie van gratis examens worden behandeld met VRIENDELIJKHEID, met eerbied, met respect. Laat ze worden behandeld alsof ze vrienden zijn en geen vreemden. Het zijn alleen vaders, moeders die het beste voor hun dochters willen en de scholen niet willen schaden.

Ik nodig je uit om te dagdromen, om IMAGINATION te gebruiken, om nieuwe ruimtes te creëren waar we allemaal gelukkiger, rustiger en vrediger kunnen zijn, waar we elkaar kunnen bekijken zonder hebben zoveel rollen en functies om te vervullen, zoveel EGOS om te vervullen.

Een wereld van VREDE begint in zichzelf, een mensheid / samenleving van VREDE begint in scholen / sociaal-educatieve / culturele ruimtes. Ik wil een wereld van VREDE . Daar verlang ik het meest naar en ik weet dat ik VREDE moet zijn om het te CREËREN.

En die WERELD IS NU, Welkom !!!!

Ik weet dat er overal veel mensen zijn die hetzelfde willen.

Ik schrijf dit vanuit LIEFDE, met liefde.

BEDANKT aan alle professoren, leraren, managers, kinderen, meisjes, jongeren, die nog steeds de scholen ondersteunen.

December 2012

N yade Figueroa P- Afgestudeerd in differentieel onderwijs. Psicopedagog a, biopsycho-energetische therapeut, coördinator van de Holistic Sol de Soles Education, medewerker van Pedagooogia 3000 www.pedagooogia3000.info en EmAne-wereldlink voor de New Education www.emane.info, Mam .

Deze e-mail is een dienst van Pedagooog a 3000. Als u wilt:

SURCRIBE, doe dit rechtstreeks vanaf onze website: www.pedagooogia3000.info

We raden u aan dit materiaal, zonder commerciële doeleinden, elektronisch of in druk te verspreiden, zolang de credits van de dienst, de auteurs, evenals de bron en de link worden vermeld.

2006 2013 Pedagooog a 3000

Pedagooogía 3000: Reflecties: "Een nieuwe opleiding voor een nieuwe samenleving"