Circulaire # 3, De training 2011

De training van 2011

Met Noemi Paymal, Franse antropoloog

Beste vrienden

We ontvangen veel e-mails die informatie vragen over de Training 2011. Veel mensen willen weten wanneer en waar de Intensieve Training van Pedagooogy 3000, I, II en III plaatsvindt om een ​​Change Agent te zijn.

Hier komen ze:

1. Een samenvatting van de Pedagooogia 3000-training

2. De agenda voor 2011

3. Getuigenissen van opleiding III in Chili

Ik hoop je snel te zien

Een enorme knuffel

Noemi

1. Een samenvatting van waar de Pedagooogia 3000 trainingen uit bestaan

Het enige dat mijn leren belemmert, is mijn opleiding.

Albert Einstein

We nodigen je graag uit voor de intensieve training-integratiecursussen van Pedagooogia 3000. Deze cursus is exclusief voor diegenen die:

* Zorg voor een academische update over de laatste actuele veranderingen op educatief en antropologisch niveau

* Actief inzetten voor de nieuwe opvoeding en het doel van de kinderen en jongeren van vandaag

* Zorg voor een diepe persoonlijke ontwikkeling en werk bewust, in overeenstemming met de huidige veranderingen.

Deze intensieve training-integratie is bedoeld om ons te versterken en ons de impuls te geven om een ​​actieve agent van verandering te zijn en vervolgens een "Focal Point" van verandering en vereniging voor het nieuwe onderwijs te zijn.

Deze intensieve training-integratie bestaat uit 4 componenten:

1. Cursus I: "Holistisch onderwijs is mogelijk"

2. Cursus II: "Pedagogische praktijken voor het derde millennium"

3. Cursus III: "De innerlijke meester"

4. Praktijk integratie scriptie

Deze cursussen kunnen in elke volgorde worden gevolgd. Elke cursus duurt 24 uur. Ze worden een voor een later in dit document beschreven. Om het einddiploma te behalen, moet je alle drie de vakken met succes hebben afgerond en het laatste werk van Integration Thesis doen.

Vereisten om de cursussen te volgen

1. eerder een workshop gevolgd bij Noemí Paymal

2. en heb het boek Pedagooogia 3000 in zijn geheel gelezen.

Dit boek is gratis bij

Deze huidige snelle veranderingen nodigen ons uit voor een diepe persoonlijke transformatie, waardoor we bewust, vredig en welbewust kunnen handelen.

Cursus I geeft inzicht in de huidige pedagogische en sociale veranderingen, en biedt ideeën voor concrete toepassingen en instrumentatie van een nieuwe pedagogiek. Het biedt aan om de onderzoeken en observaties te kennen die zijn bijgewerkt over de kinderen van vandaag en het onderwijs dat ze nodig hebben, en om de overeenkomstige toepassingen op een praktische manier in het huidige schoolsysteem te kunnen uitvoeren, van het onderwerp dat men onderwijst of van zijn betrokkenheid bij Onderwijs en huidige veranderingen. Hoe bereik je een pro-actieve, hoofdrolspeler, nuttig, uitgebreid en leuk onderwijs? Deze cursus geeft ook aanbevelingen om praktische acties uit te voeren om het huidige onderwijs in het algemeen te verbeteren en te helpen bij de persoonlijke ontwikkeling van volwassenen die bij het onderwijs betrokken zijn.

Cursus II biedt aan om ontwikkelingen in het onderwijs te verkennen en toe te passen vanuit elk veld. Het bestaat uit het kennen en, boven alles, in staat zijn om in elke context de 33 pedagogische notitieboeken van instrumentatie van Pedagooogia 3000 en verschillende alternatieve pedagogische neigingen toe te passen.

Het omvat oefeningen om een ​​uitgebreide ontwikkeling van kinderen en begeleidende volwassenen te bereiken, inclusief fysieke, emotionele, cognitieve, ecologische, esthetische-creatieve, intuïtieve ontwikkeling, Spirituele, sociale, multiculturele, ethische solidariteit en familie. Het zal oefeningen toevoegen van de vier elementen, oefeningen voor de rechter hemisfeer en het 4e brein, integratie van mandala's, labyrinten, licht Geluid Vorm, hoe te werken in een hoger octaaf van bewustzijn, lichaamsbewegingen en openheid van bewustzijn, Life Purpose-spellen, Re-Connection-spellen, Planetaire Vredescultuur, lessen met stilte en ademhaling bewust, visualisaties en creatieve ontspanning, zelfrespect, antistresstechnieken voor leerkrachten en ouders, heilige geometrie in het onderwijs, synthesespel en een glimp van onderwijs in de toekomst, onder andere onderwerpen.

Cursus III onderzoekt op experimentele wijze de liefde-wijsheid-wil-triade triade en onderzoekt de problemen van multidimensionaliteit en levensdoel, en behandelt de energieveranderingen van deze tijd en hoe ermee om te gaan, voor mij en Voor mijn studenten en / of kinderen.

Het uitgangspunt van onze houding als opvoeder of andere professionals (of gewoon als mens) zal ook worden versterkt. Met andere woorden, wat we ook doen, wat onze branche ook is, vertrekt van een interne bron van persoonlijk evenwicht, vrede en innerlijk begrip, maar ook van universeel mededogen en onvoorwaardelijke liefde, en niet van frustratie en woede. (voor dezelfde opleiding die we krijgen of voor het zien en ervaren van sommige rampen van de huidige opleiding of de wereld in het algemeen), met een diep begrip van het huidige proces van snelle veranderingen dat de mensheid raakt tegenwoordig.

Thesis of Integration of Practice (TIP)

Ten slotte wordt de cursus afgesloten met een persoonlijk werk van elke deelnemer, schriftelijk of op dvd, over een educatief thema van het derde millennium van hun interesse. Aan het einde van de drie voorgaande cursussen wordt elke deelnemer gevraagd om met Noem te praten over het onderwerp van zijn scriptie en een korte schriftelijke samenvatting te maken. Eenmaal goedgekeurd, krijgt u een deadline om het te leveren, goed te keuren en zo deze reeks van intensieve training-integratie van Pedagooogy 3000 af te ronden, die plaats zal maken voor de echte training, het Leren van het Leven zelf, dat het mogelijk maakt om de co-recreatie van onze eigen pedagogiek, van onze eigen groei, van onze Liefde-Wijsheid-Wil in praktijk te brengen. Met toestemming van hun auteurs zullen deze scripties op het web worden geplaatst om praktisch en in solidariteit met hun voorbeeld en ideeën aan anderen te helpen.

methodologie

Participatief actief met speciale aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling van elke deelnemer.

Kom met comfortabele kleding, je bidon en sportschoenen.

Evaluatie en retrovoeding

Elke cursus zal drie integrerende individuele en semi-groep zelfevaluatietests bevatten, evenals een praktische oefening over hoe evaluaties te maken in het derde millennium. Meer een groepsevaluatie van de oefening (oefening uitgevoerd tijdens de laatste sessie).

Back-feed op dag 2 en op de laatste dag.

Zie meer informatie op www.pedagooogia3000.info/web/html/p3000t.htm

2. Agenda 2011

espaa

Vrijdag 11 maart tot zondag 13 maart Barcelona, Intensieve training van Pedagooogy 3000, cursus II, pedagogische oefeningen voor het derde millennium ”

Informatie: Adhyayana22-onszelf bewust opvoeden., www.adhyayana22.org

Vrijdag 18 tot en met zondag 20 maart Tenerife Training-integratie Pedagooogia 3000, cursus I, "Holistisch onderwijs is mogelijk".

Informatie: Holistic Awakening-Education Association,

, www.deseho.org

Vrijdag 21 tot zondag 24 april (middag), Intensieve Training van Pedagooogy 3000, cursus I, "Holistisch onderwijs is mogelijk".

Sierra de Guadarrama, Finca Lindaraja, 30 km van Madrid (www.lindaraja.es), een half uur van de internationale luchthaven van Madrid.

Informatie: Adhyayana22-onszelf bewust opvoeden. www.adhyayana22.org,

Vertalingen: Deze training wordt gegeven in het Spaans. Als u vertaling nodig heeft, laat het ons dan van tevoren weten, bedankt.

Vrijdag 29 april tot zondag 1 mei . Trainingsintensief, cursus II "Pedagogische praktijken voor het derde millennium", Madrid

Informatie: Adhyayana22-onszelf bewust opvoeden., www.adhyayana22.org

Vrijdag 6 tot en met zondag 8 mei, intensieve training, cursus III, "De innerlijke leraar", beperkte ruimtes. Finca Liuramae, Borja, Zaragoza (http://liuramae.blogspot.com/)

Informatie: Adhyayana22-onszelf bewust opvoeden., www.adhyayana22.org

Vrijdag 13 mei tot zondag 15 mei, Intensieve training, cursus III, "De innerlijke leraar", beperkte ruimtes. Monserrat (een uur van Barcelona)

Informatie: Adhyayana22-leert ons met, www.adhyayana22.org

Brazilië

Vrijdag 22 juli tot zondag 24 juli, Training-Intensieve Pedagooogia 3000, cursus III, "De interne leraar", Rio de Janeiro

Vrijdag 29 tot zondag 31 juli, Training-Intensieve Pedagooogia 3000, cursus I, plaats om Brazilië te bevestigen

Vrijdag 5 augustus tot zondag 7 augustus, Training-Intensief, cursus II, plaats te bevestigen in Brazilië

Informatie: Renata Oliveira,

Mexico

Donderdag 1 tot zondag 4 september, Chihuahua, workshop en intensieve training van Pedagooogia 3000, cursus I, "Holistisch onderwijs is mogelijk"

Informatie: Karina Rodríguez, (Spaans, Engels)

Vrijdag 27 tot en met zondag 30 oktober, Training-Intensief, cursus II, "Pedagogische oefeningen voor het derde millennium" Informatie:

Maandag 31 oktober tot woensdag 2 november, Intensieve training, cursus III, "De innerlijke leraar", beperkte ruimtes. Informatie:

Argentinië, Uruguay

13-16 oktober, Uruguay, Training-integratie Pedagooogia 3000, cursus I, "Holistisch onderwijs is mogelijk". Informatie: Amelia Viera,

20-23 oktober, Argentinië, training-intensief, cursus II, "Pedagogische oefeningen voor het derde millennium" Informatie: Julieta Iut, , tel.: 156-131-6440

11 tot 13 november, Uruguay, Training-Intensief, cursus II, "Pedagogische praktijken voor het derde millennium" Informatie: Amelia Viera,

18-20 november, Argentinië / Uruguay, Intensieve training, cursus III, "De interne leraar". Informatie: Julieta Iut, , tel.: 156-131-6440

Chili

Arica

1, 2 en 3 december: Training I van Pedagooogia 3000

4, 5 en 6 december: Training II van Pedagooogia 3000

7, 8 en 9 december: Training III van Pedagooogia 3000

Informatie:

10 tot 18 december : Oefenreis naar Isla del Sol, Titikaka-meer, Bolivia !!! Andes-cultuur (textiel, keramiek, landbouw, muziek ...), Andes-permacultuur, toegepaste heilige geometrie en Andes-geometrie. Andes ceremonies, afstemmingen en meditaties.

3. Getuigenissen van opleiding III in Chili

Chili neemt haar mee

Eerste trainingservaring "De interne leraar", in de Cajon del Maipo, 11, 12 en 13 november 2010, op een uur van Santiago de Chile

Wees eenvoudig, gratis en VIER!

Ja, sommigen van ons hadden al gezegd, na de vorige training, dat dit de laatste van dit verhuisjaar 2010 zou zijn…. Welnu, de oproep was superieur, en daar volgden we opnieuw in de voetsporen van Pedagooogia 3000, die ons leidde naar een prachtige route naar de Cajon del Maipo. Op hoogte. Op dat punt van externe en interne regio's.

We waren in vele dimensies, maar bovenal de belangrijkste en ooit aanwezig, gedurende de training, voor onze harten. “Als ik moest samenvatten wat we deden, zou ik kunnen zeggen dat het voor mij was om naar mezelf in de spiegel te kijken en mijn eigen helderheid te vinden, de hoeken of randen op te ruimen die een beetje vies of misschien verloren waren. Reinig, vernieuw, herstel, ga tegemoet aan de angsten, de schaduwen, om plaats te maken voor een einde aan persoonlijke verbazing, krachtig ... en heel helder: machtig mij van liefde, eenvoudig, vrij en in voortdurende viering. Lore.

Ja, de zonnevlecht had alles.

We werden vergezeld door de liefdevolle keuken van Caterina, die ons verrukt met haar zoetheid bij elk ontbijt, elke pauze, elk diner. Het waren echte, levendige foto's die we in onze buik stoppen: ik was blij kleuren en smaken voor je te maken, ik was blij je te zien genieten en proeven in de zoetheid van het licht. Caterina.

Alles was synchroon: de plaats vol wezens die ons altijd vergezelde, overdag, in de donkere nacht. De aard die ons uitnodigde en onderwees door Daniel, om te zien, voelen, horen, waarnemen en genieten in de verrassing van elk van onze elementalen: genereus land, water dat reinigt en ons laat stromen, vuur dat we zuivert en drijft en de geliefde wind die ons inspireert om te vliegen en van buiten te luisteren, de boodschappen die we moeten overbrengen, ons verbonden voelen en weten hoe we het moeten doen, vanuit wijsheid Daniel en zijn stenen, zodat de 4 elementen ons dagelijks vergezellen, en dus het transcendente iets wezenlijks en nuttigs maken. Cecilia.

Een dubbele uitnodiging van Noem : ven worden getraind en ven en doen niets.

Geniet en neem deel aan alles als een kind dat verbaasd is, ontdek elke nieuwe ruimte met een universeel potentieel, leer kennen in anderen
dimensies. Hoewel ik heel goed in de natuur werkte, leidde het werken in de emotionele wereld ertoe dat ik schoonmaakte, meer liet stromen en als een cel van dit geweldige Wezen C kon integreren smico. Ik voelde samen met mijn metgezellen dat we het Al waren, ieder van ons in Eenheid. Ik keerde niet alleen terug met sandalen, maar ook met een korte broek en shirt, glimlachend, geïntegreerd in het leven, uit de hand van mijn innerlijke meester. José Luis.

Speel, lach, deel. Praktijk en wijsheid dat deze dame, Noem, zo goed weet hoe ze moet dragen en rijden. Breng ons van de meest externe en verre wereld, van de grenzen van de schepping en tijden, naar de meest intieme en unieke wereld: om wedergeboren te worden! Lore.

Foto: Jos Luis, Lore en zij, de lichtgevende exemplaren rechts

Een rust voor de ziel

Het was een weekend met de rust die de rust van de ziel nodig heeft. “Het is alsof je appelsap maakt en de pulp na een tijdje wordt gedecanteerd ... Langzaam, beetje bij beetje, dat van de ziel, dat wat maakt wat je doet, doe je het met liefde voor een groter goed. Zoals de keuken van Caterina die me liet zien dat koken rijker, zoet en vriendelijk is als je het met liefde doet. ' Cecilia.

Foto: Angelica, Naomi en Ceci.

Ja, het was om te beseffen wat we zijn, wat we willen, wat de ander is, zijn gave, zijn charme en gratie; en hoe we onszelf kunnen leiden, organiseren in synergie en agenten van verandering worden, met een koffer met meer hulpmiddelen, niet alleen voor nieuw onderwijs, hulpmiddelen voor ons leven, voor de rollen en dagelijkse taken die ons raken.

Ik wilde antwoorden voor mijn dochter, maar ik vond ook de mijne, die ik zocht sinds ik een kind was ...

“Ik moest letterlijk oversteken van de zee naar de berg, maar het gewicht van mijn rugzak deed niets toen ik me voor de glimlach van Noemi bevond, die me nam en me meenam naar mijn vrienden, de oude en de nieuwe, de van daar en die van hier: Cybe, Ceci, Lore, Juan, José Luis, Vanesa en Daniel. Ik kwam op zoek naar een antwoord voor een van mijn dochters, Catalina, die erop staat dat ze sinds ze 2 jaar oud is, dat ze vrij is en sommige regels afwijst die de maatschappij niet begrijpt. Toen ik deelnam aan niveau I en II, had ik, naast het vinden van de antwoorden voor Catalina, nooit gedacht dat ik veel meer zou vinden, ik vond ook de mijne, die ik zocht sinds ik een kind was. " Angelica.

Foto's: boven Naomi en Angelica; aan de linkerkant, Vanesa de Ñuñoa en Daniel de Bolivia; aan de rechterkant, Cybe de Valparaíso en Juan de España.

Bedankt, gewoon bedanken

Dank aan het initiatief van Dharani, dat sinds de eerste training in Chili intact is gebleven, omdat ze geloofde en deed. “Hoewel hij deze keer niet aanwezig was in de natuurkunde, was zijn pionierende en liefdevolle geest aanwezig die ons, zonder te weten hoe hij het doet, verleidt van zijn zachtheid en dialoog van enkele woorden, ons dwingend met al het andere dat ons vertelt vanuit zijn blauwe ogen, glimlachen, zodat we onze rugzakken kunnen meenemen, onze schoenen kunnen verlaten en onszelf kunnen overgeven aan de volgende training ”. Lore.

“Nu in dit niveau III, kon ik mijn eigen jeugd begrijpen en zo de kracht van deze prachtige ervaring realiseren: mijn innerlijke meester. Vandaag herinnerde ik me opnieuw wie ik ben. Ik kan mijn dochters en mijzelf beter begrijpen. Bedankt voor dit dat voor altijd in mijn hart blijft; een ervaring die ik duizend keer meer zou doen ... " Angelica.

Ik waardeer de leer van het nieuwe millennium belichaamd in Naomi, de bijdragen van ons allemaal die dit nieuwe onderwijs steeds meer decanteren, ”José Luis.

“Ik ben blij en ik ben diep opgewonden om die dagen in mijn land als kind te hebben gedeeld, zoveel ware gebaren, gevoelens, emoties, zoveel transparante blikken verbonden met de ziel die ons verenigde en ons omhulde terwijl we werden omarmd als een gezin… Echt, bedankt voor het geven van die dagen vol liefde en magie, ik heb ze onder mijn huid ...

“Vriendschap is een ziel die in twee lichamen leeft; een hart dat leeft in twee zielen. "Aristoteles."

Ik knuffel jullie allemaal met een gigantische knuffel van liefde, licht en vrede. Caterina.

“Naomi: bedankt voor de liefde met stevigheid, voor je visionaire geest en voor dagelijkse actie. Met dank aan het leven dat bestaat Naomi en Pedagooogy 3000. Aan alle mensen; aan al diegenen die twijfelden, die om welke reden dan ook niet konden, het maakt niet uit, de gelegenheid zal worden geboden voor een nieuwe ervaring met deze niveau III-training: de interne leraar. Mijn bescheiden advies: DOE HET. DOE HET DOE HET Het is een geschenk voor hun leven. Bedankt van de ziel. 'Cecilia.